ÖĞRENME ALANI: DİN KÜLTÜR VE MEDENİYET ÜNİTEMİZE HAZIRLANALIM 1. “Estetik, hat <strong>ve</strong> tezhip” kavramlarının anlamları sözlüklerden bulunuz. 2. Mimarinin insan psikolojisi üzerindeki etkilerinin neler olabileceğini düşününüz. 3. Süslemeli bir hat eserini bularak inceleyiniz. 7. ÜNİTE : İSLAM VE ESTETİK 106
1. Evrendeki Ölçü <strong>ve</strong> Ahenk Yaratılışta nasıl bir ölçü <strong>ve</strong> ahenk görüyorsunuz? Allah, evreni bir ölçü <strong>ve</strong> ahenk içinde yaratmıştır. Kur’an’da, “…Her şeyi yaratıp ona bir nizam <strong>ve</strong>ren <strong>ve</strong> mükadderatını tayin eden Allah, yüceler yücesidir.” 1 K m bbuyrulmaktadır. Evrendeki bütün varlıklar bir düzen içinde hareket eder. Gözle görülemeyen atomlardan en büyük varlıklara kadar her şeyde hassas bir ölçü, şaşmaz bir düzen <strong>ve</strong> belirli bir uyum vardır. Evrende gece <strong>ve</strong> gündüzün oluşumu, mevsimlerin değişmesi, yerçekiminin işlevi <strong>ve</strong> yeryüzüne inen yağmurun miktarı gibi belirli bir ölçüyle hareket eden kusursuz bir yapı mevcuttur. 2 Uzayda bulunan <strong>ve</strong> kendi yörüngelerinde yüzen gök cisimleri arasında da benzer bir uyum <strong>ve</strong> denge vardır. Evrendeki ölçü <strong>ve</strong> ahenk rahmet sahibi güçlü bir yaratıcının varlığına işaret eder. Bu yüzden Allah, yarattığı şeylerde koyduğu ölçüyü kendi varlığının delilleri arasında saymıştır.Evren <strong>ve</strong> içindekiler insanın işine ya- rayacak şekilde ayarlanmıştır. Bu konuda Kur’an’da: “(Ve hatırlayın ki) Allah’tır gökleri <strong>ve</strong> yeri yoktan var eden, gökten su indirip onunla size rızık olsun diye ürünler çıkaran, bağlı kıldığı yasalar uyarınca denizde seyretmek üzere gemileri hizmetinize <strong>ve</strong>ren <strong>ve</strong> sizi nehirlerden yararlandıran <strong>ve</strong> her ikisi de kendi yörüngelerinde seyreden güneşi <strong>ve</strong> ayı sizin (yararlanmanız) için (koyduğu yasalara) bağlı kılan <strong>ve</strong> gece ile gündüzü (yine) sizin (yararlanmanız) için (koyduğu yasalara) bağlı tutan <strong>ve</strong> size kendisinden isteyebileceğiniz her türlü şeyden <strong>ve</strong>ren odur; (öyle ki) Allah’ın nimetlerini saymaya kalksanız sayamazsınız…” 3 denilmektedir. Kâinatta hiçbir şey gelişigüzel <strong>ve</strong> amaçsız yaratılmamıştır. Bu anlamda yaratılan her şey değerlidir. Allah; yaratan, şekil <strong>ve</strong>ren, amacına uygun hedefler belirleyen <strong>ve</strong> yaratmayı sürekli tekrar edendir. 4 Allah, yaratılıştaki ölçü <strong>ve</strong> uyumun iyi gözlemlenmesini ister. Bu konu Kur’an’da şöyle anlatılır: “Yedi göğü birbiriyle tam bir uyum içinde yaratan o, (ne yüce)dir. Rahmanın yaratışında hiçbir aksaklık göremezsin. Gözünü bir kez (ona) çevir. Hiç kusur görüyor musun? E<strong>ve</strong>t, gözünü tekrar tekrar (ona) çevir; (her seferinde) bakışın, şaşkın <strong>ve</strong> bezgin bir şekilde önüne geri dönecektir.” 5 Bu gözlem sonucunda insanın evrende bulunan uyum <strong>ve</strong> dengeye saygı duyması <strong>ve</strong> onu elinden geldiği kadar da koruması gerekir. Çünkü evrende var olan bu ölçü <strong>ve</strong> ahengin bozulması bizzat insan hayatı için de tehlike oluşturacaktır. İnsan, evrenin bir parçasıdır. Kendi yaşamında da ölçülü olmak zorundadır. Nitekim insan hayatının, gerek bireysel gerekse toplumsal açıdan belirli kurallar içinde devam etmesi kaçınılmazdır. Örneğin insanlar ihtiyaçlarını karşılamak için birbirlerine yardım etmek zorundadırlar. Kötülüklerden uzaklaşmak <strong>ve</strong> iyilik yapmak için çaba harcamalıdırlar. 1 Furkân suresi, 2. ayet. 2 Mü’minûn suresi, 18. ayet; En’âm suresi, 96. ayet. 3 İbrahim suresi, 32-34. ayetler. 4 Yûnus suresi, 34. ayet; Neml suresi, 64. ayet; Rûm suresi, <strong>11</strong>. ayet; Bürûc suresi, 13. ayet. 5 Mülk suresi, 3, 4. ayetler. İSLAM VE ESTETİK 107
- Page 1 and 2:
ORTAÖĞRETİM DİN KÜLTÜRÜ VE A
- Page 7 and 8:
İÇİNDEKİLER ÖĞRENME ALANI: İ
- Page 9 and 10:
ÖĞRENME ALANI: İNANÇ ÜNİTEMİ
- Page 11 and 12:
İNSAN VE KADERİ NOT EDELİM EDEL
- Page 13 and 14:
İNSAN VE KADERİ tır. İnsana iyi
- Page 15 and 16:
3. Kaderle İlişkilendirilen Bazı
- Page 17 and 18:
İNSAN VE KADERİ değildir. Kader,
- Page 19 and 20:
Her varlık kendi rızkını yer.
- Page 21 and 22:
İNSAN VE KADERİ YORUMLAYALIM_____
- Page 23 and 24:
ÖĞRENME ALANI: İBADET 2. ÜNİTE
- Page 25 and 26:
ozar. Namaza kalktıkları zaman, i
- Page 27 and 28:
istemez...” 1 ve “...Din hususu
- Page 29 and 30:
İSLAM’DA İBADETLERDE İLKELER V
- Page 31 and 32:
Namaz ve dua, insanın Allah ile ku
- Page 33 and 34:
insana; davranış ve sözleriyle d
- Page 35 and 36:
DÜŞÜNELİM-YAZALIM______________
- Page 37 and 38:
ÜNİTEMİZİ DEĞERLENDİRELİM A.
- Page 39 and 40:
ÖĞRENME ALANI: HZ. MUHAMMED (S.A.
- Page 41 and 42:
2. Hz. Muhammed Bizim İçin Bir Ö
- Page 43 and 44:
2.1. Hz. Muhammed’in Güvenilirli
- Page 45 and 46:
Allah, rahmet peygamberi olarak gö
- Page 47 and 48:
Toplumun hakları söz konusu oldu
- Page 49 and 50:
Hz. Muhammed, bu ayetler doğrultus
- Page 51 and 52:
Hicret’ten sonra da Mekkeliler, H
- Page 53 and 54:
dile getirmiştir. Kaygusuz Abdal i
- Page 55 and 56: OKUMA METNİ_______ Heyhat heyhat s
- Page 57 and 58: ÜNİTEMİZİ DEĞERLENDİRELİM A.
- Page 59 and 60: ÖĞRENME ALANI: AHLAK VE DEĞERLER
- Page 61 and 62: Müslümanlar arasında farklı yor
- Page 63 and 64: NOT EDELİM_______ “Bütün insan
- Page 65 and 66: Haricîlik, pek çok konuda benim-
- Page 67 and 68: BİLGİ KUTUSU_______ 2.4. Maturidi
- Page 69 and 70: 2.5. Eşarilik Eşarilik hakkında
- Page 71 and 72: 3.2. Malikilik Maliki mezhebi, büy
- Page 73 and 74: 3.5. Caferilik Caferilik, İmam Caf
- Page 75 and 76: İslam bilginlerinin tamamı tevhit
- Page 77 and 78: İslam düşüncesindeki yorumları
- Page 79 and 80: ÖĞRENME ALANI: AHLAK VE DEĞERLER
- Page 81 and 82: TAMAMLAYALIM_______________ Aşağ
- Page 83 and 84: Hristiyanlıkta evlilik, Hz. İsa v
- Page 85 and 86: 3.2. Aile İçi İletişim ile İlg
- Page 87 and 88: “Ailene namaz kılmalarını emre
- Page 89 and 90: Sosyal hayatımızın en önemli ö
- Page 91 and 92: ÜNİTEMİZİ DEĞERLENDİRELİM A.
- Page 93 and 94: ÖĞRENME ALANI: DİN VE LAİKLİK
- Page 95 and 96: lerinin sağlıklı bir şekilde y
- Page 97 and 98: BİLGİ KUTUSU_______________ Diyan
- Page 99 and 100: e bildirdi. Bunun üzerine Diyanet
- Page 101 and 102: 3. Hutbelerin Türkçe Okunması Hu
- Page 103 and 104: Okuma Metni Atatürk’ün Balıkes
- Page 105: C. Aşağıdaki cümlelerde boş b
- Page 109 and 110: 2. İnsan ve Estetik İnsandaki est
- Page 111 and 112: yanın hem de ahiretin güzellikler
- Page 113 and 114: temizliği sever; güzeldir, güzel
- Page 115 and 116: güzelini söylesinler. Sonra şeyt
- Page 117 and 118: 5.3. İş ve Üründe Güzellik İ
- Page 119 and 120: İNCELEYELİM____________ Aşağıd
- Page 121 and 122: duyulacak mesafede havuzlar yapıla
- Page 123 and 124: 6.3. Musiki Müzik türlerinden bil
- Page 125 and 126: encilerine verdikleri icazetnameler
- Page 127 and 128: kullanılmaktadır. Kitreli suyun
- Page 129 and 130: Okuma Metni Mimar Sinan (1489 - 158
- Page 131 and 132: ÜNİTEMİZİ DEĞERLENDİRELİM A.
- Page 133 and 134: dua: İbadet ve yakarma amacıyla o
- Page 135 and 136: felah”tan sonra ‘Namaz ibadeti
- Page 137 and 138: müsahip: Candan dost, arkadaş. m
- Page 139 and 140: hoşnutluğunu kazanmak amacıyla n
- Page 141: İZUTSU, Toshihiko, Kur’an’da A