İlkokul Matematik Dersi Öğretim Programı Taslağı (5. Sınıf)

ÖÐRENME ALANI :SAYILARSÜRE/HAFTA4 HAFTAÜNÝTE 6KESÝRLERKONULAR6.6. Kesir ile bölmearasýndaki iliþkiKAZANIMLAR28. Kesir ile bölme iþlemi arasýndakiiliþkiyi açýklar.HAZIRLIKÖðrenci: Arkadaþlarýna sormak üzereörnek soru hazýrlar.TEMEL BECERÝLERAkýl yürütme, giriþimcilik, duyuþsalgeliþim, iletiþim, özyönetim, pisiko-motorgeliþim, problem çözme, iliþkilendirme,takým stratejileriETKÝNLÝKLERKalanlý bölme iþlemleri gerektiren eþit paylaþmaproblemleri de çözdürülür. Bu iþlemlerde kalanýkesir olarak ifade etmeleri saðlanýr. Buetkinliklerde her bölme iþleminin bir kesir olarakifade edilebileceði sezdirilir.Problem: 11 metre kumaþý, 5 eþ parçayakestiðimizde her parçanýn uzunluðu kaç metreolur?11 m2 m 2 m 2 m 2 m 2 m10 m 1 m10 5 = 2 m 1 5 = 1 5 m11 5 = 11 m5 5 1 1 1 1 215 5 5 5 5 5Her bir parçanýn uzunluðu12 5metredir.ÝLÝÞKÝLENDÝRMELERDÝ: Doðal saylar, dört iþlemAÇIKLAMALARBölme iþleminin bir kesir olarak ifadeedilebileceði fark ettirilir.ÖLÇME VE DEÐERLENDÝRMEProblem: 12 bilyeyi 6 çocuk eþit paylaþtýðýndaher birine ne kadar bilye düþer?12 6 = 1266 1 1666 = 224