İlkokul Matematik Dersi Öğretim Programı Taslağı (5. Sınıf)

ÖÐRENME ALANI :ÖLÇMESÜRE/HAFTA2 HAFTAÜNÝTE 18HACÝMKAZANIMLAR70. Bir geometrik cismin hacministandart olmayan birimle ölçer.71. Ayný sayýdaki birimküplerikullanarak farklý yapýlar oluþturur.ETKÝNLÝKLERKüp þeker–paket, sakýz–paket, paket–koli vb.modeller kullanarak birim ile hacim iliþkisi farkettirilir.Bir kolinin hacmi küp þeker paketleriyle; paketinhacmi ise içerisindeki küp þekerlerle buldurulur.Daha sonra bir paketin içindeki küp þekersayýsýný kullanarak kolinin hacmi küp þekerlebuldurulur.KONULAR18.3.HacimHAZIRLIKKolinin hacmi, 10tane þekerpaketidir.Paketin hacmi, 360küp þekerdir.TEMEL BECERÝLERAkýl yürütme, giriþimcilik, duyuþsalgeliþim, iletiþim, özyönetim, pisiko-motorgeliþim, problem çözme, iliþkilendirme,takým stratejileriÖðrencilerden üç birimküp hacme sahip deðiþikyapýlar oluþturmalarý saðlanýr.Oluþturulan farklý yapýlardaki hacimlerin deðiþipdeðiþmediði sorgulanýr.ÝLÝÞKÝLENDÝRMELERDÝ: 3 boyutlu cisimler, çarpmaAÇIKLAMALARÇizimler, en fazla 12 birimküpü içermelidir.Dikdörtgenler prizmasý ve kare prizmamodelleri kullandýrýlýr.ÖLÇME VE DEÐERLENDÝRMEÇizimleri verilen yapýlarýn hacminin kaçbirimküp olduðunu bulunuz.60