Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
mingilgi määral ei kahjustaks<br />
omavahelisi suhteid:<br />
— vankumatu meelerahu säilitamine<br />
partneri ärrituskatsete kiuste;<br />
— asjast üleolek, olukorras koomiliste<br />
momentide nägemine või<br />
absurdsete joonte avastamine;<br />
— argumenteerimisoskuse ja väitlemistehnika<br />
kasutamine;<br />
— teise poole «keevalise Lapse»<br />
kohtlemine vanemlik-mõistvalt positsioonilt.<br />
Radikaalseim viis riiu lõpetamiseks<br />
on võimaluse avastamine<br />
probleemi lahendamiseks. Alati<br />
pole see võimalik. Küll aga osutub<br />
tihti võimalikuks kas või ajutist<br />
rahu lubava kompromissi leidmine.<br />
Kõigi toodud käitumistaktikatega<br />
saab situatsiooni ümber kujundada:<br />
konfliktivõimalus kõrvaldada<br />
või see esile tuua, suunduda<br />
probleemi lahendamisele või<br />
Ikiirele otsuselangetamisele (kompromissi<br />
korral), kujundada olukord<br />
pingeliseks või pinevust<br />
.alandada jne.<br />
Käitumismallid kasvatussituat-<br />
.5 ioonis.<br />
õige ja kohase käitumisviisi<br />
valik on eriti oluline laste kasvatamisel.<br />
T. Gordon palus «vanemate<br />
kursusena» toimunud suht-<br />
'lemisõppusest osa võtvaid emasid<br />
ja isasid kirjeldada oma käitumist<br />
säärases situatsioonis, kus nende<br />
laps annaks teada mingist endale<br />
muret valmistavast probleemist<br />
-või ilmutaks teatud negatiivset<br />
tundeseisundit. (Näit. kuulutab<br />
15-aastane poiss: «Kool on mõel<br />
dud idiootidele. Seal õpid vaid<br />
igasugust jampsi, millest elus<br />
tolku pole. Mulle aitab! Ega selleks,<br />
et midagi olla, pea tingimata<br />
instituuti astuma. Ilmas<br />
võid ka sajal muul viisil hiilgavalt<br />
hakkama saada.»)<br />
Mis tuli ilmsiks? Vanemate vastused<br />
taandusid 90 % juhtumeist<br />
kõigest 12-le võimalikule reageerimisviisile.<br />
1. Nõuanded, käsud, keelud<br />
(«Emaga ei räägita säärasel toonil!»<br />
«Mine kohe Anne ja Jaaguga<br />
mängima.»)<br />
2. Hoiatused, otsused ja kaudsed<br />
ähvardused («Korda seda ja ma<br />
kütan su naha kuumaks.»).<br />
3. Moraalilugemine («Nii ei tohi<br />
teha.» «Miks sa ei kuula sõna.»<br />
«Vanemaid inimesi tuleb austada.»)<br />
4. Valmisettepanekud («Oota veel<br />
paar aastat, enne kui midagi otsustad!»<br />
«Minu arvates oleks sul<br />
aeg õpetajaga sellest kõnelda!»).<br />
5. Selgitused ja veenmised («Kui<br />
poiss õpib kodus töötama, kasvab<br />
temast tubli mees.»).<br />
6. Arvustamine ja kriitika («Sa<br />
ei ole seda asja korralikult läbi<br />
mõelnud.» «Ära ole rumal.»).<br />
7. Nõustumine ja tagantkiitmine<br />
(«Minu meelest on sul õigus!»<br />
Toimiksid õigesti!»).<br />
8. Aasimine ja pilamine («Võiksid<br />
häbeneda.» «Kus mul kõiketeadja<br />
väljas.»).<br />
9. Tõlgendamine ja diagnoosimine<br />
(«Sa ei usu seda isegi.» «Ilmselt<br />
oled Anne peale armukade!»).<br />
10. Lohutamine ja mahajahutamine<br />
(«Küll homme läheb paremi-
Change language