18.09.2013 Views

PDF 8 MB - Consilium Medicum

PDF 8 MB - Consilium Medicum

PDF 8 MB - Consilium Medicum

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

ли неподдельный интерес к российской психиатрии и сожалели<br />

о том, что работы отечественных психиатров<br />

практически неизвестны в других странах. Следующая<br />

П С И Х И А Т Р И Я И П С И Х О Ф А Р М А К О Т Е Р А П И Я Т о м 1 4 № 2<br />

СОВЕТ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ<br />

Сведения об авторах<br />

А.В.Павличенко – канд. мед. наук, ассистент каф. психиатрии и медицинской психологии ГБОУ ВПО РНИМУ им. Н.И.Пирогова<br />

Минздравсоцразвития РФ. E-mail: apavlichenko76@gmail.com<br />

Д.А.Смирнова – канд. мед. наук, ассистент каф. психиатрии, наркологии, психотерапии и клинической психологии СамГМУ.<br />

E-mail: darya.smirnova.phd@gmail.com<br />

Впервые с 19 по 24 февраля 2012 г. в Венеции (Италия)<br />

проходила школа детской и подростковой<br />

нейропсихофармакологии (ECNP School of Child<br />

and Adolescent Neuropsychopharmacology), которая была<br />

организована Европейской коллегией нейропсихофармакологии<br />

(European College of Neuropsychopharmacology<br />

[ECNP]).<br />

Одними из целей ECNP являются поддержка инновационных<br />

исследований в области нейропсихофармакологии,<br />

поощрение научной деятельности в странах Европы,<br />

содействие профессиональному образованию молодых<br />

ученых. ECNP организует широкий спектр мероприятий и<br />

программ по всей Европе: конгрессы, образовательные семинары,<br />

школы молодых ученых.<br />

В работе школы детской и подростковой нейропсихофармакологии<br />

приняли участие более 40 психиатров из<br />

28 стран Европы. В течение 6 дней ведущие специалисты<br />

делились своими научными знаниями и клиническим<br />

опытом. Насыщенная программа затрагивала широкий<br />

спектр проблем детской и подростковой психиатрии.<br />

В первый день на открытии школы с приветственным<br />

словом к участникам обратился профессор A.Zuddas (Италия).<br />

Он отметил, что за последние несколько лет психофармакологические<br />

препараты все чаще используются для<br />

лечения детей и подростков. Вместе с тем у некоторых<br />

препаратов нет данных об эффективности и безопасности<br />

у детей и подростков, и зачастую клинический опыт лечения<br />

взрослых пациентов экстраполируется на детско-подростковую<br />

психиатрию. Детские и подростковые психиатры,<br />

представляющие несколько стран Европы (ECNP Child<br />

and Adolescent Psychiatry Advisory Scientific Group, European<br />

Child and Adolescent Psychopharmacology Network<br />

[ECAPN]), начали сотрудничество в проведении научных<br />

исследований и клинических испытаний препаратов. Данная<br />

школа, по мнению организаторов, будет способствовать<br />

распространению передового опыта в области клинической<br />

нейропсихофармакологии, высокому уровню<br />

подготовки специалистов, а также развитию научно-исследовательской<br />

деятельности у себя в стране, что в целом<br />

соответствует целям и задачам ECNP.<br />

Лекция профессора C.Arango (Испания) была посвящена<br />

клинической психофармакологии антипсихотиков. Были<br />

представлены данные о возможности применения различных<br />

препаратов в детской практике в соответствии с ре-<br />

77<br />

международная конференция Индийской глобальной психиатрической<br />

инициативы должна пройти в январе 2013 г.<br />

в г. Бангалор.<br />

О работе школы детской и подростковой<br />

нейропсихофармакологии<br />

И.Л.Медведев 1 , М.А.Боброва 2<br />

1 Психоневрологический диспансер №18, Москва<br />

2 ГБОУ ВПО Первый МГМУ им. И.М.Сеченова Минздравсоцразвития РФ<br />

About school of child and adolescent neuropsychopharmacology<br />

I.L.Medvedev 1 , M.A.Bobrova 2<br />

1 Psychoneurological clinic №18, Moscow; 2 The First Moscow State Medical University I.M.Sechenov<br />

комендацией Европейского медицинского агентства<br />

(EMA) и подробная информация о каждом препарате в соответствии<br />

с рекомендацией Управления по контролю качества<br />

продуктов и лекарств (FDA).<br />

Сообщение профессора E.Simonoff (Великобритания)<br />

было посвящено расстройствам аутистического спектра.<br />

Было указано, что в настоящее время нет фармакологических<br />

методов лечения аутизма. Отмечено, что аутизм часто<br />

сочетается с эмоциональными нарушениями – тревожными<br />

расстройствами, фобией, особенно социальной,<br />

агорафобией, депрессией, дистимией; нарушениями поведения<br />

– оппозиционным поведением, синдромом дефицита<br />

внимания с гиперактивностью; другими расстройствами<br />

– синдромом Жиля де ля Туретта, хроническими<br />

тиками, энурезом, энкопрезом.<br />

Целый день школы был посвящен тревожно-депрессивным<br />

расстройствам и методам их лечения. I.Goodyer (Великобритания)<br />

коснулся вопросов моноаминовой теории<br />

развития депрессии, представил результаты рандомизированных<br />

клинических исследований эффективности препаратов<br />

при депрессии у подростков.<br />

В лекции G.Masi (Италия) были затронуты вопросы лечения<br />

тревожных расстройств. Указано, что распространенность<br />

тревожных расстройств среди детей и подростков<br />

составляет от 6 до 18%. Отмечена высокая коморбидность<br />

тревожных и депрессивных расстройств. Были показаны<br />

результаты нескольких исследований препаратов при<br />

лечении тревожных расстройств. Распространенность обсессивно-компульсивного<br />

расстройства у детей и подростков<br />

составляет 1–2%, пики развития заболевания приходятся<br />

на подростковый возраст и возраст около 21 года.<br />

Когнитивно-бихевиоральная терапия является методом

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!