PDF 8 MB - Consilium Medicum
PDF 8 MB - Consilium Medicum
PDF 8 MB - Consilium Medicum
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
ли неподдельный интерес к российской психиатрии и сожалели<br />
о том, что работы отечественных психиатров<br />
практически неизвестны в других странах. Следующая<br />
П С И Х И А Т Р И Я И П С И Х О Ф А Р М А К О Т Е Р А П И Я Т о м 1 4 № 2<br />
СОВЕТ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ<br />
Сведения об авторах<br />
А.В.Павличенко – канд. мед. наук, ассистент каф. психиатрии и медицинской психологии ГБОУ ВПО РНИМУ им. Н.И.Пирогова<br />
Минздравсоцразвития РФ. E-mail: apavlichenko76@gmail.com<br />
Д.А.Смирнова – канд. мед. наук, ассистент каф. психиатрии, наркологии, психотерапии и клинической психологии СамГМУ.<br />
E-mail: darya.smirnova.phd@gmail.com<br />
Впервые с 19 по 24 февраля 2012 г. в Венеции (Италия)<br />
проходила школа детской и подростковой<br />
нейропсихофармакологии (ECNP School of Child<br />
and Adolescent Neuropsychopharmacology), которая была<br />
организована Европейской коллегией нейропсихофармакологии<br />
(European College of Neuropsychopharmacology<br />
[ECNP]).<br />
Одними из целей ECNP являются поддержка инновационных<br />
исследований в области нейропсихофармакологии,<br />
поощрение научной деятельности в странах Европы,<br />
содействие профессиональному образованию молодых<br />
ученых. ECNP организует широкий спектр мероприятий и<br />
программ по всей Европе: конгрессы, образовательные семинары,<br />
школы молодых ученых.<br />
В работе школы детской и подростковой нейропсихофармакологии<br />
приняли участие более 40 психиатров из<br />
28 стран Европы. В течение 6 дней ведущие специалисты<br />
делились своими научными знаниями и клиническим<br />
опытом. Насыщенная программа затрагивала широкий<br />
спектр проблем детской и подростковой психиатрии.<br />
В первый день на открытии школы с приветственным<br />
словом к участникам обратился профессор A.Zuddas (Италия).<br />
Он отметил, что за последние несколько лет психофармакологические<br />
препараты все чаще используются для<br />
лечения детей и подростков. Вместе с тем у некоторых<br />
препаратов нет данных об эффективности и безопасности<br />
у детей и подростков, и зачастую клинический опыт лечения<br />
взрослых пациентов экстраполируется на детско-подростковую<br />
психиатрию. Детские и подростковые психиатры,<br />
представляющие несколько стран Европы (ECNP Child<br />
and Adolescent Psychiatry Advisory Scientific Group, European<br />
Child and Adolescent Psychopharmacology Network<br />
[ECAPN]), начали сотрудничество в проведении научных<br />
исследований и клинических испытаний препаратов. Данная<br />
школа, по мнению организаторов, будет способствовать<br />
распространению передового опыта в области клинической<br />
нейропсихофармакологии, высокому уровню<br />
подготовки специалистов, а также развитию научно-исследовательской<br />
деятельности у себя в стране, что в целом<br />
соответствует целям и задачам ECNP.<br />
Лекция профессора C.Arango (Испания) была посвящена<br />
клинической психофармакологии антипсихотиков. Были<br />
представлены данные о возможности применения различных<br />
препаратов в детской практике в соответствии с ре-<br />
77<br />
международная конференция Индийской глобальной психиатрической<br />
инициативы должна пройти в январе 2013 г.<br />
в г. Бангалор.<br />
О работе школы детской и подростковой<br />
нейропсихофармакологии<br />
И.Л.Медведев 1 , М.А.Боброва 2<br />
1 Психоневрологический диспансер №18, Москва<br />
2 ГБОУ ВПО Первый МГМУ им. И.М.Сеченова Минздравсоцразвития РФ<br />
About school of child and adolescent neuropsychopharmacology<br />
I.L.Medvedev 1 , M.A.Bobrova 2<br />
1 Psychoneurological clinic №18, Moscow; 2 The First Moscow State Medical University I.M.Sechenov<br />
комендацией Европейского медицинского агентства<br />
(EMA) и подробная информация о каждом препарате в соответствии<br />
с рекомендацией Управления по контролю качества<br />
продуктов и лекарств (FDA).<br />
Сообщение профессора E.Simonoff (Великобритания)<br />
было посвящено расстройствам аутистического спектра.<br />
Было указано, что в настоящее время нет фармакологических<br />
методов лечения аутизма. Отмечено, что аутизм часто<br />
сочетается с эмоциональными нарушениями – тревожными<br />
расстройствами, фобией, особенно социальной,<br />
агорафобией, депрессией, дистимией; нарушениями поведения<br />
– оппозиционным поведением, синдромом дефицита<br />
внимания с гиперактивностью; другими расстройствами<br />
– синдромом Жиля де ля Туретта, хроническими<br />
тиками, энурезом, энкопрезом.<br />
Целый день школы был посвящен тревожно-депрессивным<br />
расстройствам и методам их лечения. I.Goodyer (Великобритания)<br />
коснулся вопросов моноаминовой теории<br />
развития депрессии, представил результаты рандомизированных<br />
клинических исследований эффективности препаратов<br />
при депрессии у подростков.<br />
В лекции G.Masi (Италия) были затронуты вопросы лечения<br />
тревожных расстройств. Указано, что распространенность<br />
тревожных расстройств среди детей и подростков<br />
составляет от 6 до 18%. Отмечена высокая коморбидность<br />
тревожных и депрессивных расстройств. Были показаны<br />
результаты нескольких исследований препаратов при<br />
лечении тревожных расстройств. Распространенность обсессивно-компульсивного<br />
расстройства у детей и подростков<br />
составляет 1–2%, пики развития заболевания приходятся<br />
на подростковый возраст и возраст около 21 года.<br />
Когнитивно-бихевиоральная терапия является методом