Zeszyty Historyczne Olkusza Numer 8 Olkusz, 2009

– budowę Zamku Królewskiego w Warszawie (dwukrotnie),
– odnowę zabytków Krakowa (dwukrotnie),
– Towarzystwo Miłośników Historii i Zabytków Krakowa,
– Centrum Zdrowia Dziecka,
– Szpital Pomnik Matki Polki,
– Narodowy Fundusz Ochrony Zdrowia (wielokrotnie),
– Towarzystwo Opieki nad Zwierzętami (wielokrotnie),
– Towarzystwo Przyjaciół Dzieci (wielokrotnie),
– Towarzystwo im. Fryderyka Chopina (wielokrotnie),
– budowę pomnika Pawła Stalmacha w Cieszynie,
– budowę Ośrodka Wychowawczo – Szkoleniowego w Sławkowie,
– rzecz ofiar trzęsienia ziemi w Meksyku,
– rzecz ofiar trzęsienia ziemi w Armenii,
– Fundusz Solidarności z Narodami Afryki, Azji i Ameryki Łacińskiej,
– pomoc dla narodu rumuńskiego,
– Fundację „Wyjść na prostą”.
– operację plastyczną w ramach akcji „Serce dla Małgosi”,
– Fundusz Pomocy Dzieciom Chorym na Choroby Nowotworowe,
– Społeczne Towarzystwo Pomocy Geriatrii.
Samorząd Szkolny otrzymał wiele podziękowań za dokonane wpłaty. Otrzymał też informację
o wpisie do Honorowej Księgi Czynów na rzecz Odnowy Zabytków Krakowa.
Dbając o dobre imię Szkoły, kultywując oraz wzbogacając jej tradycje, Samorząd Szkolny:
a) prowadził kronikę, w której prezentował najciekawsze wydarzenia ze swojej działalności
i z życia Szkoły. Samorząd Szkolny dwukrotnie zajął I miejsce w zorganizowanych przez
ZMW wojewódzkich konkursach w kategorii kronik,
b) opublikował w czasopiśmie „Problemy Opiekuńczo Wychowawcze” artykuł na temat
działalności Samorządu Szkolnego naszej Szkoły.
Samorząd Szkolny prowadził nie tylko kronikę z opisem najciekawszych wydarzeń, ze zdjęciami
i rysunkami dokumentującymi te wydarzenia, ale również zeszyty protokołów, w których była
przedstawiana szczegółowa i codzienna jego praca.
Do innych prac i inicjatyw Samorządu Szkolnego związanych z potrzebami uczniów i życiem
Szkoły oraz środowiska można zaliczyć:
a) dwuletnią pomoc w nauce (konsultowaną z opiekunkami) dla uczennicy sąsiedniej Szkoły
Podstawowej nr 4 w Olkuszu udzielaną przez uczennicę naszej szkoły – Marię Trzaskę
– członka Samorządu Szkolnego. Uczennica szkoły podstawowej miała kłopoty z nauką
i sprawiała kłopoty wychowawcze (mieszkała z babcią). Dzięki tej pomocy nadrabiała zaległości
w nauce i otrzymywała promocje do wyższych klas;
b) przeprowadzanie rozmów przez opiekunki i przewodniczące Samorządu Szkolnego
z uczniami naszej Szkoły sprawiającymi kłopoty w nauce i zachowaniu oraz organizowanie
im pomocy koleżeńskiej;
c) przeprowadzanie rozmów z przewodniczącymi klas, które uzyskiwały najmniej punktów
52