Õppekava arendamise juhendmaterjal (.pdf)

64Lisadoskama sõnastada erialagaseotud probleeme ninganalüüsida ja hinnata erinevaidlahendusiErialaainete moodul: võime genereeridaloomingulisi ideid, teha eksperimente, leidaebakonventsionaalseid lahendusi. Ained:oskama kohaseid meetodeid javahendeid kasutades iseseisvaltinformatsiooni koguda ningseda kriitiliselt ja loovalttõlgendadaoskama eriala ülesannetelahendamisel valida ja kasutadasobivaid tehnoloogiaid ningmeetodeid, muu hulgas olemavalmis osalema meeskonnatöösja seda juhtimavaldama tööks vajalikkesuhtlusoskusi ning info- jakommunikatsioonitehnoloogiaidErialaainete moodul: oskus koguda,selekteerida, analüüsida ja kriitiliselthinnata erialalist informatsiooni. Ained:Erialaainete moodul: Töövahenditekasutamise oskus; Oskus orienteerudakunstiterminoloogias, -teoorias, materjalisja töövõtetes; Praktika moodul: Võimetöötada nii individuaalselt kui ka kollektiivisValikainete moodul: kunsti ja publiku vahelisekommunikatsiooniprotsesside mõistmine japraktiline rakendamisoskusolema oma õppekeeles javähemalt ühes võõrkeelesvõimeline erialaga seonduvaidprobleeme suuliselt ja kirjalikultselgitama ning erialastesaruteludes osalemaolema valmis aktiivselt osalemakodanikuühiskonnas ningsuhtuma sallivalt hoiakute javäärtuste mitmekesisusseErialaainete moodul: võime ennastarusaadavalt väljendada nii verbaalselt kuikirjalikult; Võõrkeele oskust arendavad ainedX ja Y, kus kohustuslik õppekirjandus on inglisekeeles.Õppeaine esteetika: Suudab olla tolerantsemerinevate vaadete suhtes. Suudab omavaateid põhjendada ja kaitsta osaledesdemokraatlikus diskussioonis.oskama teaduslikke,ühiskondlikke ja eetilisiaspekte arvesse võtteshinnata teadmiste rolli ningoma erialase tegevuse rolli jatagajärgi ühiskonnasolema suuteline omandatudteadmisi ja oskusi töösrakendama, õpinguid jätkamaning ennast pidevalt iseseisvalterialaselt ja tööalaselttäiendama* Vormi aluseks on haridus-ja teadusministri 6. mai 2009 käskkiri nr 367 “Kõrghariduse omandamist võimaldavateõppeasutuste õppekavagruppide hindamisele ülemineku tingimused ja kord”.