opisi predmetov - Medicinska fakulteta Maribor - Univerza v Mariboru

Spoznali bodo nekatere primere škodljivegadelovanja dejavnikov delovnega in bivalnegaokolja na zdravje.Seznanili se bodo s temeljnimi načiniukrepanja na področju zmanjševanjadelovanja škodljivih dejavnikov v delovnem inbivalnem okolju. Spoznali bodo specifičnepristope v okviru medicine dela za zgodnjeodkrivanje nevarnosti, povezane z delomter načine s katerimi država in delodajalcizmanjšujejo ogroženost zdravja zaposlenih.b) GeriatrijaŠtudent naj spozna proces staranja inepidemiološke podatke, ki so povezani sstarostjo in boleznimi v starosti. Študentspozna najpomembnejše bolezni tegaobdobja, poseben poudarek je na boleznih, kiso glavni vzrok smrti (srčno-žilne bolezni, rak,itd). Seznani se s posebnostmi zdravljenjastarostnika. Spozna problem nezmožnosti(disability) starostika in možnosti prevencebolezni pri starostniku._______________________________________c) Medicina v izrednih razmerahI Splošni delI/1 Uvod (definicije disastra, katastrofe,družbene krize, vojne, terorizma, množičnenesreče)I/2 Etični, socialni, psihološki vidikiI/3 Javnozdravstveni vidiki, prehospitalni inhospitalni nivoI/4 Specifična obravnava posebno ogroženihskupin prebivalstva (otroci, nosečnice,starostniki)I/5 Načrtovanje in izvajanje medicine vizrednih razmerah (lokalna skupnost, država,mednarodne organizacije, etapno zdravljenje,stopenjska obravnava poškodb)II Specialni delII/1 Vojna kirurgija (v celoti, po programupredavanj v sklopu kirurgije, vključno z RKB,blast in crush poškodbami)II/2 Izredne razmere v družbenih krizah(lakota, suša, revščina, begunci, epidemije,...)II/3 Množične naravne nesreče (potres,poplava, plaz, orkanski veter, ...)II/4 Množične mirnodobne nesreče4/1 v prometu (letalo, vlak, cestni promet,pomorski promet)4/2 pri delu (požar, rušenje stavb, nezgode vindustriji, energetiki, ...)4/3 kot posledica človeškega nasiljaexposure to hazardous factors in environment.Students will become aware of importance ofintroduction of effective measures for ensuringhealthy life style and work environment.The students will get an overview of basicmeasures implemented by government in orderto reduceharmful exposures to living and workingenvironment.b) GeriatricsStudents should learn about the process ofaging and epidemiological data and diseasesrelated to old age. Student are introduced tothe most important diseases of old age, withaccent on the illnesses which are main cause ofdeath (cardiovascular diseases, cancer, etc.),as well as to the particularities in treatment ofthe elderly. Students recognise problem ofdisability and possibilities of prevention in theelderly.____________________________________c) Medicine in emergency conditionsI General partI/1 Introduction ( definition of disaster,catastrophe, social crisis, war, terrorism,massive accident)I/2 Ethic, social, psychological aspectsI/3 Public-health aspect, pre-hospital andhospital levelI/4 Specific treatment of particularlypopulation groups at risk (children, pregnantwomen, elderly)I/5 planning and carrying out of medicine inexceptional circumstances (local community,state, international organisations, stagehealing, stage treatment of injuries).II Special partII/1 War surgery (complete, according toSurgery Program, including RKB, blast andcrush injuries)II/2 Exceptional conditions in social crises(famine, drought, poverty, refuges,epidemics,…)II/3 Massive natural catastrophes (earthquake,flood, avalanche, hurricane…)II/4 Massive accidents in peace4/1 Traffic accidents (plane, train, road, sea)4/2 At work (fire, building demolition,accidents in industry, energetics,…)4/3 As consequence of human violence128