opisi predmetov - Medicinska fakulteta Maribor - Univerza v Mariboru

Book Mc Graw Hill, 2007.Cilji:Zagotoviti študentu znanje anatomije,histologije in embriologije, ki je potrebno zarazumevanje poznejših predkliničnih inkliničnih predmetov.Predvideni študijski rezultati:Znanje in razumevanje:Študent mora poznati razmere na truplu obupoštevanju vseh vidikov anatomije na živem;temeljno je poznavanje anatomije priodraslem človeku. V nekaterih primerih jepotrebno poznati tudi specifično anatomijorazličnih starostnih obdobij ter možnepogostejše variante, kar je pomembno zarazumevanje klinične medicine. Znanjehistologije – mikroskopske zgradbečlovekovega organizma, s posebnimpoudarkom na funkciji posameznih celic, tkivin organov (histofiziologija) in spoznanjeposameznih stopenj v embrionalnem razvojuje enako pomembno za nadaljnji študij.Prenesljive/ključne spretnosti in drugiatributi:Temeljno medicinsko znanje o zgradbi indelovanju ter razvoju zdravega človeškegatelesa omogoča študentu, da tekomnadaljnega študija to znanje uporabi zarazumevanje bolezenskih sprememb inrazvojnih anomalij.Metode poučevanja in učenja:Objectives:Provide a student with knowledge of anatomy,histology and embryology that is necessary forunderstanding of other preclinical and clinicalsubjects.Intended learning outcomes:Knowledge and understanding:A student has to recognize the relations oncadavers in consideration of all the aspects ofanatomy in living human. Knowing of anatomyof adult human body is basic, although in someinstances it is necessary to recognizeanatomical variations of different periods ofhuman age, which is important forunderstanding of clinical medicine . Theknowing of histology – the microscopicstructure of human organism, with anemphasise on the function of certain cells,tissues and organs (histophysiology) and theknowledge of certain stages in embryonaldevelopment is also important for furtherstudies.Transferable/Key Skills and other attributes:The basic medical knowledge about thestructure, function and the development of thehealthy human body, enables a student toapply it in recognition and comprehension ofpathological changes and developmentalanomalies in the course of his further studies.Learning and teaching methods:predavanja,seminarji,laboratorijske vajeNačini ocenjevanja: Delež (v %) /Weight (in %)Način (pisni izpit, ustno izpraševanje,naloge, projekt):pisni izpitpraktični izpitustni izpitAnatomija(70%)10 %30 %30 %lectures,seminars,laboratory workAssessment:Type (examination, oral, coursework,project):written examinationpractical examinationoral examinationNačin (pisni izpit, ustno izpraševanje,naloge, projekt):praktični izpitpisni izpitustni izpitHistologija inembriologija(30%)10 %10 %10 %practical examinationwritten examinationoral examination4