Funkcija žilja, Mikrocirkulacija inlimfatični sistem, Lokalni inhormonalni nadzor pretoka krvi vtkivih, Živčno uravnavanje pretoka krviin kratkoročno uravnavanjearterijskega tlaka, Vloga ledvic pridolgoročnem uravnavanju arterijskegatlaka, Uravnavanje minutnega volumnain venskega priliva, Pretok krvi skoziskeletno mišico in minutni volumensrca med vadbo, Odpoved srca, Srčnezaklopke in srčni zvoki, Cirkulatornišok.Fiziologija telesnih tekočin in ledvic:Telesne tekočine, Glomerularnafiltracija in pretok krvi skozi ledvice,Tubularna reabsorpcija in sekrecija,Uravnavanje osmolarnosti zunajceličnetekočine in koncentracije natrija,Uravnavanje kalija, kalcija, fosfata inmagnezija, Renalni mehanizmi zanadzor volumna krvi in volumnazunajcelične tekočine, Uravnavanjeacidobaznega ravnovesja, Bolezniledvic in diuretiki.Fiziologija krvnih celic: Rdečekrvničke, Vnetje in imunski odziv,Preprečevanje izgube krvi.Fiziologija respiracije: Pljučnaventilacija, Pljučni krvni obtok,Izmenjava plinov v pljučih, Prenosplinov po krvi in telesnih tekočinah,Uravnavanje dihanja, Motnje dihanja,Učinki pomanjkanja kisika na telo,Hiperbarična fiziologija.Fiziologija živčnega sistema:Organizacija živčnega sistema,Senzorični sistemi in živčne mreže,Somatične zaznave-dotik in prostorskezaznave, Somatične zaznave-bolečina,glavobol, zaznavanje toplote,Specialna čutila-vid, Specialna čutilasluh,Specialna čutila-okus in voh,Motorični sistem-funkcija hrbtenjače,Motorični sistem -funkcija skorje inmožganskega debla, Motorični sistemmalimožgani in bazalni gangliji,Intelektualne funkcije možganov,Vloga limbičnega sistema inhipotalamusa, Stanja možganskeaktivnosti, Avtonomni živčni sistem,Presnova v možganih.Fiziologija prebavne cevi: Splošniprincipi funkcije prebavne cevi,Prehod hrane skozi prebavno cev,Sekretorna aktivnost prebavne cevi,Local and humoral control of blood flowby the tissues, Nervous regulation ofthe circulation and rapid control ofarterial pressure, The role of kidneys inlong-term regulation of arterialpressure, Cardiac output, venous returnand their regulation, Muscle blood flowand cardiac output during exercise,Cardiac failure, Heart valves andsounds, Circulatory shock.The body fluids and kidneys: The bodyfluid compartments, Glomerularfiltration and renal blood flow, Tubularreabsorption and secretion, Regulationof extracellular osmolarity and sodiumconcentration, Renal regulation ofpotassium, phosphate and magnesium,Renal mechanisms for control of bloodvolume and extracellular fluid volume,Regulation of acid-base balance, Kidneydiseases and diuretics.Physiology of blood cells: Red bloodcells, Inflammation and immuneresponse, Hemostasis.Physiology of respiration: Pulmonaryventilation, Pulmonary circulation,Pulmonary gas exchange, Transport ofgases in blood and tissue fluids,Regulation of respiration, Respiratoryinsufficiency, Effects of lack of oxygen,Hyperbaric physiology.Neurophysiology: Organization ofnervous system, Sensory receptors andneural circuits, Somatic sensationstactileand position senses, Somaticsensations-pain, headache and thermalsensations, Special senses-the eye,Special senses-sense of hearing, Specialsenses-taste and smell, Motor functionsof the spinal cord, Cortical and brainstem control of motor function,Cerebellum and basal ganglia in motorfunction, Cerebral cortex, The limbicsystem and the hypothalamus, States ofbrain activity, The autonomic nervoussystem, Brain metabolism.Gastrointestinal physiology: Generalprinciples of gastrointestinal function,Propulsion and mixing of food in thealimentary tract, Secretory function ofthe alimentary tract, Digestion andabsorption in the gastrointestinal tract,physiology of gastrointestinal disorders.Metabolism: Metabolism ofcarbohydrates, Metabolism of lipids,Metabolism of proteins, Liver as an32
Prebava in absorpcija v prebavni cevi,Motnje v fiziologiji prebavne cevi.Fiziologija presnove: Presnovaogljikovih hidratov, Presnova maščob,Presnova beljakovin, Jetra kot organ,Ravnovesje prehrane, Hitrost presnovein uravnavanje telesne temperature.Fiziologija endokrinega sistema:Osnove fiziologije endokrinegasistema, Hipofiza in hipotalamus,Ščitnica, Adrenokortikalni hormoni,Sredica nadledvične žleze, Endokrinafunkcija trebušne slinavke, Presnovakalcija in fosfata,Fiziologija reprodukcije:Reproduktivna funkcija – ženske,Nosečnost in laktacija, Reproduktivnafunkcija – moški, Fetalna in neonatalnafiziologija.Fiziologija telesne aktivnosti.organ, Dietary balances, Energetics andmetabolic rate, Body temperature andits regulation.Endocrine physiology: Introduction toendocrinology, Pituitary hormones andhypothalamus, Thyroid metabolichormones, Adrenocortical hormones,Adrenal medulla, Endocrine function ofthe pancreas, Calcium and phosphatemetabolism.Reproduction physiology: Reproductiveand hormonal function of the female,Pregnancy and lactation, Reproductiveand hormonal physiology of the male,Fetal and neonatal physiology.Exercise physiology.Temeljni literatura in viri / Textbooks: A. C. Guyton and J. E. Hall, Textbook of medical physiology. Ed. 11. 2006, Elsevier, ISBN0721602401 R. M. Berne, M. N. Levy, B. M. Koeppen, B. A. Stanton, Physiology, Ed. 5 2004, Mosby,ISBN 0323033903 P. Deetjen, E-J, Speckmann, J. Hescheler, Physiologie. Aufl. 4. 2006, Urban & Fischerbei Elsevier,ISBN 3437413171 W. F. Boron, E. L. Boulpaep, Medical Physiology. Ed. 1. 2004, Saunders, ISBN 1416023283Cilji:Objectives:Cilj tega predmeta je spoznati normalno The objective of this course is to obtain thedelovanje človeškega telesa na različnih knowledge about the normal function of theorganizacijskih ravneh in uporabiti to znanje human body and use this knowledge toza ovrednotenje sprememb v delovanju, ki evaluate changes in this function that causevodijo v bolezen.disease.Predvideni študijski rezultati:Intended learning outcomes:Znanje in razumevanje:Po zaključku tega predmeta bo študentsposoben: izkazati znanje in razumevanje omehanizmih delovanja človeškegatelesa, uporabiti to znanje za določitev inrazlikovanje fizioloških odpatofizioloških procesov, delati zaključke in povezovati znanjeza razumevanje kliničnih <strong>predmetov</strong>.Prenosljive/ključne spretnosti in drugiatributi:Po zaključku tega predmeta bo študentsposoben izvesti sledeče prenosljive in ključnespretnosti: sprejemati in podajati znanje vangleškem jeziku,Knowledge and Understanding:On completion of this course the student will: demonstrate knowledge andunderstanding on human physiology, apply this knowledge to differentiatephysiological processes frompathophysiological, summarize and integrate knowledge tounderstand clinical issues.Transferable/Key Skills and other attributes:On completion of this course the student willhave the following transferable and key skills: understand and lecture in English,use of modern information technology,perform and evaluate a physiologicalmeasurement.33
- Page 2: Univerza v MariboruUniversity of Ma
- Page 5 and 6: Univerza v MariboruUniversity of Ma
- Page 7 and 8: Seminar SeminarNačini ocenjevanja
- Page 9 and 10: Molekulske osnove življenja: biolo
- Page 11 and 12: Univerza v MariboruUniversity of Ma
- Page 13 and 14: sistemov in primerov iz humane fizi
- Page 15 and 16: 2.Martini HF, Bartholomew EF. Appli
- Page 17 and 18: prsnega koša in trebuha. Poškodbe
- Page 19 and 20: Cilji in kompetence:Prva pomočNau
- Page 21 and 22: Metode poučevanja in učenja:Prva
- Page 23 and 24: transportne, skladiščne, kontrakt
- Page 25 and 26: Cilji:Študent se spozna z biomolek
- Page 27 and 28: ibocimi.10. Procesiranje proteinov,
- Page 29 and 30: Univerza v MariboruUniversity of Ma
- Page 31: Univerza v MariboruUniversity of Ma
- Page 35 and 36: Univerza v MariboruUniversity of Ma
- Page 37 and 38: Metode poučevanja in učenja:preda
- Page 39 and 40: Temeljni literatura in viri / Textb
- Page 41 and 42: olezni in družbena struktura.- Soc
- Page 43 and 44: tehnologij- Sestavni deli računaln
- Page 45 and 46: strokovnem odnosu z bolnikom, in v
- Page 47 and 48: - poznali osnovne interakcije medok
- Page 49 and 50: MEDICINSKA FAKULTETAUMPredmet:Cours
- Page 51 and 52: Cilji in kompetence: spoznati osnov
- Page 53 and 54: Univerza v MariboruUniversity of Ma
- Page 55 and 56: Multimedia presentationsNačini oce
- Page 57 and 58: Temeljni literatura in viri / Textb
- Page 59 and 60: Saunders, 20014.Kumar P, Clark M. C
- Page 61 and 62: monitoring, punkcija sklepov, plju
- Page 63 and 64: Prehrano: debelost, anoreksijanervo
- Page 65 and 66: klinične vaje in sprotnapreverjanj
- Page 67 and 68: V sklopu kirurgije mora študent ob
- Page 69 and 70: Temeljni študijski viri / Textbook
- Page 71 and 72: seznanitev z radiološkimi slikovni
- Page 73 and 74: Temeljni literatura in viri / Textb
- Page 75 and 76: 1.Martini HF, Bartholomew EF. Essen
- Page 77 and 78: intenzivne terapije - obseg dela in
- Page 79 and 80: Načini ocenjevanja: Delež (v %) /
- Page 81 and 82: Temeljni literatura in viri / Textb
- Page 83 and 84:
somatskem in psihomotoričnem razvo
- Page 85 and 86:
prescribe appropriate therapy.Prene
- Page 87 and 88:
vzdrževanje, spreminjanje in uskla
- Page 89 and 90:
- konflikt in konfliktnost;- nezaup
- Page 91 and 92:
Načini ocenjevanja:Način (pisni i
- Page 93 and 94:
Cilji:Cilji so usposobiti slušatel
- Page 95 and 96:
5.Davies A, Blakeley AGH, Kidd C. H
- Page 97 and 98:
Tehnični pripomočki in pomagala -
- Page 99 and 100:
Univerza v MariboruUniversity of Ma
- Page 101 and 102:
Metode poučevanja in učenja:Semin
- Page 103 and 104:
Temeljni literatura in viri / Textb
- Page 105 and 106:
• Patologija. Izbrana poglavja iz
- Page 107 and 108:
leča in katarakta bolezni žilnice
- Page 109 and 110:
Metode poučevanja in učenja:Preda
- Page 111 and 112:
njihovi zapleti, motnje voha, benig
- Page 113 and 114:
Univerza v MariboruUniversity of Ma
- Page 115 and 116:
Univerza v MariboruUniversity of Ma
- Page 117 and 118:
Metode poučevanja in učenja: Pred
- Page 119 and 120:
glavobol in različne nevralgije, d
- Page 121 and 122:
Predmet:Subject Title:UČNI NAČRT
- Page 123 and 124:
vodenja nevrokirurških bolnikov in
- Page 125 and 126:
Zakon in predpisi v zvezi z zdravil
- Page 127 and 128:
Univerza v MariboruUniversity of Ma
- Page 129 and 130:
(terorizem)II/5 Odsotnost organizir
- Page 131 and 132:
okolje. Namen predmeta je tudi štu
- Page 133 and 134:
teoretičnega znanja potrebuje tudi
- Page 135 and 136:
olezni, sindrom utrujenosti.Tematsk
- Page 137 and 138:
Driske povzročene z aeromonas sp.D
- Page 139 and 140:
nenadna smrtbolečine v prsihlokaln
- Page 141 and 142:
Načini ocenjevanja: Delež (v %) /
- Page 143 and 144:
značilnosti pojavljanja nekaterih
- Page 145 and 146:
Univerza v MariboruUniversity of Ma
- Page 147 and 148:
Reproduktivno zdravje in regulacija
- Page 149 and 150:
Univerza v MariboruUniversity of Ma
- Page 151 and 152:
Univerza v MariboruUniversity of Ma
- Page 153 and 154:
Metode poučevanja in učenja:Learn
- Page 155 and 156:
iomedicini (incidenca, prevalenca,
- Page 157 and 158:
Univerza v MariboruUniversity of Ma
- Page 159 and 160:
- vodenje kroničnega bolnika- spor
- Page 161 and 162:
ledvična ali jetrna biopsija, plev
- Page 163 and 164:
Temeljni literatura in viri / Textb
- Page 165 and 166:
Temeljni literatura in viri / Textb
- Page 167 and 168:
Temeljni literatura in viri / Textb
- Page 169 and 170:
izbranem predmetu študent utrjuje
- Page 171 and 172:
Povezovanje celic v tkiva, komunika
- Page 173 and 174:
Univerza v MariboruUniversity of Ma
- Page 175 and 176:
Prenesljive/ključne spretnosti in
- Page 177 and 178:
practice.Predvideni študijski rezu
- Page 179 and 180:
1. Wilmore Jack in Costill David, P
- Page 181 and 182:
Univerza v MariboruUniversity of Ma
- Page 183 and 184:
Prenesljive/ključne spretnosti in
- Page 185 and 186:
osnovnih pojmov s področja ekonomi
- Page 187 and 188:
Univerza v MariboruUniversity of Ma
- Page 189 and 190:
Univerza v MariboruUniversity of Ma
- Page 191 and 192:
Univerza v MariboruUniversity of Ma
- Page 193 and 194:
Univerza v MariboruUniversity of Ma
- Page 195 and 196:
MEDICINSKA FAKUTLETA UMPredmet:Cour
- Page 197 and 198:
Temeljni literatura in viri / Readi
- Page 199 and 200:
Univerza v MariboruUniversity of Ma
- Page 201 and 202:
za prognozo, motivacija in vzbujanj
- Page 203 and 204:
medicinske komunikacije (spiralaods
- Page 205 and 206:
Znanje in razumevanje:Po zaključku
- Page 207 and 208:
6. A. Kocijančič: Klinična preis
- Page 209 and 210:
poglobljeno obravnava ozko izbrano
- Page 211 and 212:
1. Ludvik T, Jevtic V, Pavcnik D. R
- Page 213 and 214:
Predvideni študijski rezultati:Zna
- Page 215 and 216:
1. Care of the Young Athlete by Sal
- Page 217 and 218:
Univerza v MariboruUniversity of Ma
- Page 219 and 220:
MEDICINSKA FAKULTETA UMPredmet:Cour
- Page 221 and 222:
-sočutni (empatični) odnos do bol
- Page 223 and 224:
Pregledi, terapija12. Retinopathia
- Page 225 and 226:
Univerza v MariboruUniversity of Ma
- Page 227 and 228:
Prenesljive/ključne spretnosti in
- Page 229 and 230:
k.intraoperativne konzultacijel.leg
- Page 231 and 232:
Odvzem vzorca iz dojke za citopatol
- Page 233 and 234:
Temeljni literatura in viri / Textb
- Page 235 and 236:
poglobljeno obravnava ozko izbrano
- Page 237 and 238:
Predvideni študijski rezultati:Raz
- Page 239 and 240:
13. Akutno stanje zmedenosti, agres
- Page 241 and 242:
Univerza v MariboruUniversity of Ma
- Page 243 and 244:
Univerza v MariboruUniversity of Ma
- Page 245 and 246:
obvladovanju zdravstvenih problemov
- Page 247 and 248:
Univerza v MariboruUniversity of Ma
- Page 249 and 250:
Način (pisni izpit, ustno izpraše
- Page 251 and 252:
Cilji:Pridobitev poglobljenih znanj
- Page 253 and 254:
Znanje in razumevanje: Pomena nevro
- Page 255 and 256:
Cilji:Študent naj poglobljeno spoz
- Page 257 and 258:
izvajanjem medicine v izrednih razm
- Page 259 and 260:
Univerza v MariboruUniversity of Ma
- Page 261 and 262:
- gobavost- bartoneloze- okužbe s
- Page 263 and 264:
Univerza v MariboruUniversity of Ma
- Page 265 and 266:
Univerza v MariboruUniversity of Ma
- Page 267 and 268:
MEDICINSKA FAKULTETA UMPredmet:Cour
- Page 269 and 270:
merjenje minutnega volumna srca -Li
- Page 271:
Načini ocenjevanja: Delež (v %) /