КУЛЬТУРОЛОГИЯ - Тамбовский государственный технический ...

использования деятельности объединений в антииспанских целях, состязания между провинциями, а затем и другие публичные выступленияредерейкеров были запрещены.В поэзии редерейкеров, которая делилась на три типа – благочестивую, любовную и потешную, назидательные задачи улучшениянравов неизменно окрашивали любые виды творчества. В 1555 г. был издан труд церковного нотариуса, редерейкера М. Кастелейна «Искусствориторики», в котором автор дал свод знаний о вековом опыте литературы риторов и с патриотических позиций обосновывал достоинствародной речи.В поэтическом творчестве редерейкеров одной из вершин стали стихи антверпенской учительницы Анны Бейнс (1493 – 1575).Она сочетала риторическую технику и философские размышления с силой искреннего лиризма. Хотя поэтесса немало своих сочиненийпосвятила страстной пропаганде преимуществ католической веры и обличению протестантов, лучшие ее произведения связаны стемами любви и описаниями мук души, исстрадавшейся от тщеты и суеты, царящих в мире.Гуманистическая поэзия XVI в. обогатила литературу новыми мифологическими образами, новыми формами и мотивами. Особенновыделяются в ней Иоанн Секунд (1511 – 1536), автор сборника «Поцелуи» (1535), и Ян ван дер Нот (1540 – 1595). Секунд в латинскихстихах удачно разработал тему любовных утех, излюбленную еще Катуллом, и дал пример целой литературе о поцелуях, котораявскоре возникла и в других европейских странах. Ян ван дер Нот писал на нидерландском языке. Он испытал сильное влияниеитальянской и особенно французской ренессансной поэзии, перерабатывал по-своему стихи Петрарки, Дю Белле и Пьера Ронсара. Егосборник «Роща» (1570) мотивами стихотворений нередко перекликался с Ронсаром, но своим образам нимф и обстановке, их окружающей,Нот придавал оттенки нидерландского колорита. В позднем творчестве он не раз обращался к библейской тематике и использовалпри этом, казалось бы, трудно совместимую с ней, разработанную Ренессансом форму сонета.Борьба за независимость Нидерландов вызвала к жизни бурную активизацию религиозно окрашенного песенноготворчества масс. Особой популярностью пользовались «песни гезов», полные патриотического воодушевления, мотивовмести врагам, патетического прославления героев борьбы за свободу. Многочисленны были также переработки на песенныйлад псалмов, переведенных на родной язык. Музыку к этим «песням на псалмы», имевшим не столько художественное,сколько пропагандистское значение, порой писали видные композиторы, вовлеченные в конфликты времени.Стремительно и непрерывно до 1520-х гг., весь этот период с середины XV в. творчество нидерландских композиторов служилоэталоном для других европейских стран, не исключая и Италии. Воздействие школы сохранялось и позже, на протяжении всего XVI в.Нидерландцы работали почти в 70 городах Европы, повсюду разнося свой богатейший опыт. Их влиянию способствовало и появлениеновой отрасли печатного дела – выпуска нотных изданий.Культура северного Возрождения обладает неповторимым своеобразием. Она сохраняет черты преемственности с традициямисредневекового периода, но представляет собой уже иной тип культуры, обусловленный историческим процессом перехода к новомувремени.Культура эпохи Возрождения славится поразительным обилием ярких талантов, множеством достижений в разных областяхтворчества, шедеврами искусства и литературы, которые принадлежат к наивысшим созданиям человечества. Тесно связанная с общественной,политической и другими сторонами жизни эпохи, она отличается исключительной многогранностью и не лишена противоречий,которые проявляются не только в специфике общих тенденций ее развития, но и в индивидуальном вкладе в культуру многих еедеятелей из разных стран Европы.Хронологические рамки эпохи Возрождения неодинаковы для различных регионов и сфер культуры. В целом же она охватываетпериод с конца XV по первые десятилетия XVII в. и лишь в Италии начинается с середины XIV в. Само понятие «Возрождение» возниклов Италии в XVI в. как некий итог осмысления культурного новаторства эпохи. Этой метафорой обозначали первый со временантичности (как тогда считали) блестящий расцвет литературы, гуманитарных наук и искусства, наступивший после долгого упадка. СXIX в. применительно к эпохе Возрождения в науке утвердился французский термин «Ренессанс», прочно вошедший в русскую речь.Эпоха Возрождения занимает в истории Европы особое место. Культура той поры тысячами нитей связана с переменами в жизниобщества, ее усложнением и противоречиями в условиях начавшегося перехода от средних веков к раннему новому времени. РазвитиеВозрождения в различных странах и регионах Европы шло с различной интенсивностью и неодинаковыми темпами, однако оно смоглопридать европейской культуре определенное единство: при многообразии национальных особенностей культурам различных странприсущи общие черты. Это имело большое значение, поскольку и в социальном плане ренессансная культура не была однородной: еепитали, идейно и материально, различные общественные группы. Возрождение питалось гуманистическими идеями, которые в процессеэволюции сложились в целостное мировоззрение. В нем органически переплетались основы христианского вероучения, языческаямудрость и светские подходы в различных областях знания.Контрольные вопросы1. Что служило основой средневекового искусства?2. Влияние поздней античности на средневековую культуру. В чем оно выражалось?3. Какой характер носило «Каролинское Возрождение»?4. Назовите основные черты «великого подъема» в странах Западной Европы в XI – XIII вв. Как это отразилось на культуре развитогофеодализма?5. Когда свершился переход от романского стиля к готическому? В чем их различие?6. Зарождение рыцарства и его нравственные принципы.7. Характерные особенности культурного развития в странах Западной Европы в XIV–XV вв.8. Назовите основные этапы периодизации Возрождения.9. Что обусловило проявление особого интереса мыслителей средневековой Италии к античному наследию?10. Назовите основные принципы гуманизма.11. Кто из деятелей Высокого Возрождения наиболее интересен Вам?12. Что характеризует титанов Возрождения?13. Назовите труды мыслителей Возрождения в области точных наук.14. Просветители Нидерландов эпохи позднего Возрождения.15. Литераторы позднего Возрождения в Западной Европе.