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LT128

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Leuchtturm Nr. 128<br />

TV<br />

öD<br />

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Die GEW verlangt:<br />

• Sechs Prozent mehr Gehalt<br />

• die Anhebung kleinerer Einkommen durch einen Mindestbetrag<br />

von 200 Euro<br />

• die Anhebung der Jahressonderzahlung Ost auf das Niveau der<br />

West- Kommunen<br />

► Auch in der zweiten Tarifrunde wieder kein Angebot der Arbeitgeber<br />

– deshalb Warnstreiks am 12. April 2018!<br />

► Nächste Verhandlungsrunde am 15./16. April 2018.<br />

Alle aktuellen Informationen findet man unter www.gew.de/tarifrunde<br />

GEW-Eintritte<br />

auf der didacta<br />

Der GEW-Stand auf der didacta hat sich in jeder<br />

Hinsicht gelohnt: war er doch Treffpunkt, Ruhepol,<br />

Cafe-Bar, Informationsstelle für viele gewerkschaftliche<br />

Fragen. Nicht zuletzt sind in den 5 Tagen<br />

der Bildungsmesse insgesamt 134 Kolleginnen und<br />

Kollegen in die GEW eingetreten, allein in den Landesverband<br />

Niedersachsen 78 Kolleg*innen und 56<br />

Eintritte in andere Landesverbände.<br />

28<br />

Die 68er<br />

Vorführstunde. Deutsch in der Zehn, Realschule. Den<br />

Unterricht hält ein bekennender 68er. 1968 ist gerade<br />

zehn Jahre vorüber, die Wellen aber schlagen immer<br />

noch hoch. Thema der Stunde: Die Waage der Baleks,<br />

Heinrich Böll. Der kluge Jungpädagoge wählte den fragend-entwickelnden<br />

Unterricht. Problematisch, da der<br />

Boden auf der Suche nach Interpretationen dünn ist.<br />

Aber der 68er hält am Prinzip fest. Die Jugendlichen<br />

sollen die Begriffe „Arbeiterklasse“, „Besitzende<br />

Klasse“, „Kapitalisten“ oder zumindest „Oberschicht“<br />

und „Unterschicht“ finden, nennen und beschreiben.<br />

Das Unglück naht. Was hat die brutale Ungerechtigkeit<br />

per betrügerischer Waage mit diesen Begriffen zu tun?<br />

Der Kampf um die entscheidenden Worte zieht sich hin.<br />

Schließlich ein Brückenbau.<br />

„Zu welchen Schichten gehören die Beteiligten?“ Da<br />

ist er, der entscheidende Hinweis. Die Hände schnellen<br />

hoch. Der Jungpädagoge strahlt überglücklich, weist auf<br />

eine besonders heftig winkende Hand.<br />

Der Zehntklässler bölkt die vermutete Lösung förmlich<br />

in die Klasse: „Arm und Reich!“<br />

Dem 68er fallen die Gesichtszüge auseinander. Ernst<br />

und verärgert stellt er fest:<br />

„Arm und Reich haben wir doch schon längst abgeschafft!“<br />

Na - denn. jk

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