16.07.2013 Views

Bilag 10 version 2 - Historiografisk afsnit.fm - skeptron.uu.se

Bilag 10 version 2 - Historiografisk afsnit.fm - skeptron.uu.se

Bilag 10 version 2 - Historiografisk afsnit.fm - skeptron.uu.se

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

<strong>Bilag</strong>: <strong>Historiografisk</strong> analy<strong>se</strong> af de institutionelle miljøer<br />

Anders Chr. Jen<strong>se</strong>n, chefsygeplejerske, Hvidovre Hospital og<br />

bestyrel<strong>se</strong>sformand<br />

Leila Lindén, sygeplejedirektør, Rigshospitalet<br />

Benthe Quistgaard, forstanderinde, Amtssygehu<strong>se</strong>t i Herlev<br />

Dernæst er der en morale om hvad der skal til for at opbygge og<br />

udvikle et forskningsmiljø, nemlig et forum for diskussioner og<br />

vidensformidling og nødvendigheden af erfarne forskere som oplærere<br />

og rollemodeller for yngre forskere, som understreges. Man regner<br />

med 5-<strong>10</strong> år til opbygningsfa<strong>se</strong>n. Et vigtigt pointe for centrets<br />

<strong>se</strong>lvforståel<strong>se</strong> er dynamikken mellem forskning og praksis, hvilket<br />

konkret udmøntes ved, at man fra efteråret 1991 ansætter to<br />

sygeplejersker med speciel interes<strong>se</strong> for forskning fra de tre<br />

involverede hospitaler som ‘føl’ i centret for et år ad gangen. Denne<br />

føl-ordning skulle angiveligt styrke centrets kontakt til praksis, lære<br />

’føllene’ viden og give erfaring med forskningsproces<strong>se</strong>n og ruste<br />

centret til opbygning af en egentlig forskeruddannel<strong>se</strong>. Man præci<strong>se</strong>rer<br />

også, at man allerede har <strong>10</strong> projekter som vejledes af medarbejderne<br />

fra centret, og at folk uden tilknytning til de tre hospitaler kan købe<br />

såvel vejledning som undervisning, som derved giver centret en<br />

mindre indtægtskilde. Der afholdes også i 1991 to kur<strong>se</strong>r om<br />

kvalitative og kvantitative forskningsmetoder for, at deltagerne kan få<br />

såvel indsigt i og evt. stimulere dem til <strong>se</strong>lv at arbejde med dis<strong>se</strong><br />

metoder. Dis<strong>se</strong> kur<strong>se</strong>r retter sig mod personalemedlemmer ved de tre<br />

hospitaler. Det præci<strong>se</strong>res ikke, men det ligger implicit, at det er de<br />

mellem-uddannede praktikere inden for sundheds<strong>se</strong>ktoren, der gennem<br />

centret aktiviteter og undervisning forventes at lære at udvikle deres<br />

fag. Det vil sige, man arbejder i udgangspunktet med en model kendt<br />

fra det sundhedsvidenskabelige regi, at man oplærer professionelle<br />

praktikere ved metodekur<strong>se</strong>r, sådan som lægerne typisk har gjort det,<br />

og <strong>se</strong>nere formali<strong>se</strong>rer det i en diplomuddannel<strong>se</strong>, som nu er afløst af<br />

en struktureret ph.d.-uddannel<strong>se</strong>.<br />

Endnu et vigtigt forhold, som der redgøres for er, at centrets bestyrel<strong>se</strong><br />

nu har indgået aftale med Det Lægevidenskabelige Fakultet,<br />

Københavns Universitet om oprettel<strong>se</strong> af et eksternt klinisk lektorat i<br />

omsorgs- og sygeplejevidenskab, som tildeles forskningslederen Lis<br />

Adam<strong>se</strong>n. Det er lektorens opgave at deltage i den kliniske<br />

studenterundervisning og være vejleder for ph.d.-studerende.<br />

478 Sygeplejevidenskab - myte eller virkelighed ?

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!