Læs her - Kenneth A. Balfelt
Læs her - Kenneth A. Balfelt
Læs her - Kenneth A. Balfelt
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
KENNETH BALFELT BESKYTTELSESRUM<br />
gennem den kunstneriske praksis, gør, at deltagerne får mulighed for at forholde sig<br />
refleksivt til deres egen tilværelse og træde uden for det diskursive rum, de normalt agerer<br />
inden for, som det eksempelvis er tilfældet med stofbrugerne i <strong>Balfelt</strong>s Beskyttelsesrum.<br />
Værkets forpligtelse til dialogen kræver, at der er en vis grad af genkendelighed i<br />
identiteterne, som ligger til grund for en fælles diskurs, deltagerne kan bruge som afsæt for<br />
dialogen. I kraft af den æstetiske erfarings medierende funktion mellem det rationelle og det<br />
sanselige er der dog mulighed for, at dialogen får en emancipatorisk effekt hos deltagerne,<br />
som det udtrykkes hos Kester:<br />
When we are no longer required to perform the onerous labor of<br />
testing each perception against an existing conceptual repertoire,<br />
we experience a unique liberatory pleasure. 119<br />
5.2 Empatisk engagement<br />
Jeg har tidligere problematiseret Habermas' ideal om kommunikationen i den borgerlige<br />
offentlighed, fordi det ikke giver adgang for alle, eftersom der ikke gives diskursiv<br />
legitimitet til ytringer, der ikke er formet som argumenter. Habermas opfatter den offentlige<br />
sfære som et rum for konkurrerende meninger, hvor det bedste argument vinder, men det<br />
billede fordrer en række betingelser, som man ikke kan forvente opfyldt, og det stiller en<br />
række ubesvarede spørgsmål. I teorien om det deliberative demokrati er der, kritiserer Kester,<br />
ingen specificering af, hvad der udgør et godt argument, eller hvis standarder, der afgør det.<br />
Det er heller ikke klart, hvad der motiverer offentligheden til at lade sig overtale af fornuft<br />
eller lytte til andres argumenter. 120 De samme kritikpunkter kan fremsættes over for den<br />
dialogiske æstetik, og det nærmeste, vi kommer et forsvar i den sammenhæng, er det<br />
teoretisk skrøbelige begreb: empati.<br />
Den menneskelige evne til indfølende at sætte sig i andres sted vægtes ikke længere som det<br />
primære i kommunikationssammenhænge. Men det er netop denne evne, Kester opstiller<br />
som et af de vigtigste aspekter i den dialogiske æstetik. Han beskriver den empatiske<br />
identifikation som […] a necessary component of dialogical practice. It facilitates a<br />
reciprocal exchange that allows us to think outside our own lived experience and establish a<br />
119 Kester (2004), p. 107<br />
120 Kester (2004), p. 113<br />
56