Kliniske prøveformer i sygeplejerskeuddannelsen Litteraturstudie ...

More documents

Recommendations

Info

Watson R, Stimpson A, Topping A, og Porock D. (2002): Clinical competence assessment in nurs ing: a systematic review of the literature, Journal of advanced Nursing 39 (5) p.p 421 –431 Love m. v: Bekendtgørelse om eksamen ved visse videregående uddannelser under Undervisningsministeri et, Bekendtgørelse nr. 1021 af november 2000 Bekendtgørelse om sygeplejerskeuddannelsen, Undervisningsministeriets bekendtgørelse nr. 232. af 30. marts 2001 Bekendtgørelse om uddannelse til professionsbachelor, Undervisningsministeriets bekendtgørel se nr. 113 af 19. februar 20 Evaluering af Sygeplejerskeuddannelsen, Evalueringsrapport, Evalueringscenteret, juli 1996 Fremtidens sygeplejerskeuddannelse, rektorforsamlingen for sygeplejerskeuddannelsen. Udgivet af Amtsrådsforeningen, februar 1999 Lov om mellemlange videregående uddannelser, Lov nr. 481 af 31. maj 2000 Praktik i videregående uddannelser, Evalueringsmetode, Evalueringscenteret, juni 1994 Professionsbacheloruddannelsen, Katalog over kriterier 2001. Undervisningsministeriet 22
RESUME AF LITTERATURSTUDIER. ..................................................................... 25 Baggrund for sygeplejerskeuddannelsen af 2001. af Hanne Nielsen. 25 Leksikale og Etymologiske betydninger af centrale ord i ”prøve af de studerendes kliniske kompetencer”. Af Palle Eriksen. 28 Analyse af Barbara A. Carpers´s artikel : “Fundamental Patterns of knowing in Nursing”. Af Hanne Nielsen. 31 Hvad er kompetence og hvordan prøves det? Set ud fra Marit Kirkevold. Af Berit Nielsen. 37 Fagermoen og Kirkevold´s kompetence forståelse. Af Palle Eriksen. 39 Professionsbachelor i sygeplejen. Konsekvenser og udfordringer for sygeplejerskeuddannelsen. Aase Holdgaard og Ulrik Thostrup. Af Hanne Riis. 41 Analyse af artiklen: “ Clinical competence assessment in nursing; a systematic review of the literature “. Af Gro Winnem 44 Kompetencebegrebet ifølge Karsten Schnack og Finn Mogensen. Af Henny Gade. 47 Analyse af begrebet kompetence i flg. Bente Jensen. Af Gro Winnem 49 Roar C. Pettersen´s opfattelse af kompetence eller handlekompetence. Af Palle Eriksen.52 Gerd Bjørkes opfattelse af handlekompetence og vurdering af denne. Af Hanne Riis. 54 Analyse af begrebet kundskaber/intellektuelle dyder udfra Aristoteles filosofiske tænkning. Af Karen Margrethe Maglekær 56 Analyse af begrebet humanisme ifølge Steen Wackerhausen. Af Hanne Nielsen. 59 Analyse af kompetence og vidensformer udfra Steen Wackerhausens fremstilling bl.a i artiklen: ”Teknologi, kompetence og vidensformer”. Af Karen Margrethe Maglekær. 63 Analyse af kapitel 7: Å vurdere yrkeskunnskap ifølge Hilde Hiim og Else Hippe. Af Hanne Nielsen. 66 Klinisk arbejdsprøvning en ny tilgang til problemet med evaluering i praktik. Analyse af artiklen Clinical Work Sampling. Af Gro Winnem. 73 Analyse af testformer udfra kap. 20 Assessment of Knowledge with Written Test Forms. Af Karen Margrethe Maglekær 76 Sammenfatning af kap. 21 Clinical Performance Assessments. Af Emil R. Petrusa. Duke University School of Medicine. Af Súsanna M. Mortensen. 81 23
Page 1 and 2: Kliniske prøveformer i sygeplejers
Page 3: Indholdsfortegnelse FORORD.........
Page 6 and 7: 1. Baggrund for pr ojektet Ved ikra
Page 8 and 9: 2. Projektets metodiske overvejelse
Page 10 and 11: En systematisk litteratursøgning p
Page 12 and 13: medtager alle nævnte aspekter af k
Page 14 and 15: deringer osv. Områder som flere af
Page 16 and 17: Sønderjylland 3. - 5. og 6. semest
Page 18 and 19: Her synes det også, at den vurderi
Page 20 and 21: Litteratur. Bøger: Aristoteles (ov
Page 24 and 25: Analyse af artiklen: Assesment of N
Page 26 and 27: sikre uddannelseselementerne i prak
Page 28 and 29: I ”Professionsbacheloruddannelsen
Page 30 and 31: Den undersøgelse i kontrollerede o
Page 32 and 33: Det meste af teoriudviklingen og fo
Page 34 and 35: og harmoni mellem det, der bliver g
Page 36 and 37: Det etiske område af sygeplejen n
Page 38 and 39: Teoretisk viden opfattes som abstra
Page 40 and 41: aspekt. (ibid.s.149) Der omtales fl
Page 42 and 43: stås ved fagkompetence og erhvervs
Page 44 and 45: Analyse af artiklen: “ Clinical c
Page 46 and 47: praktisere eller må hun først opn
Page 48 and 49: praksisplan, men det betyder også,
Page 50 and 51: Baggrund. I en fænomenologisk og s
Page 52 and 53: ing og sammenfattende for måling a
Page 54 and 55: Praktiske prøver i form af færdig
Page 56 and 57: Ved Højskolen i Oslo i afdelingen
Page 58 and 59: vet eller er praksisorienteret. Tec
Page 60 and 61: iske, sociale, samfundsmæssige og
Page 62 and 63: ved at tage udgangspunkt i den ekst
Page 64 and 65: sættende funktion i centrale dele
Page 66 and 67: have handlet efter regelbundet vide
Page 68 and 69: Det understreges, at den afsluttend
Page 70 and 71: Hiim og Hippe ser anvendelsen af de
Page 72 and 73:
samensform indebærer en splittelse
Page 74 and 75:
ses ikke nogen stor niveauforskel d
Page 76 and 77:
Analyse af testformer udfra kap. 20
Page 78 and 79:
scanning og kan scores ved hjælp a
Page 80 and 81:
ta, foreslå og vælge handlinger s
Page 82 and 83:
dannelsesplan. Forberedelser må om
Page 84 and 85:
lægepatient interaktionen, som k
Page 86 and 87:
Adfærdskomponenter for passende pr
Page 88 and 89:
Det gennemsnitlige tidsforbrug for
Page 90 and 91:
det. Efter at have spurgt deltagere
Page 92 and 93:
Læreruddannelsen 117 CVU Jelling 1
Page 94 and 95:
overgangsordning Prøve i sekundær
Page 96 and 97:
Intern prøve 5. seme ster. Kli
Page 98 and 99:
Intern prøve rer evne til: at b
Page 100 and 101:
Ribe Amts Syge plejeskole 2.sem k
Page 102 and 103:
Den Sønderjyske Sygeplejeskole. CV
Page 104 and 105:
Bilag 3. Andre Sundhedsfaglige Udda
Page 106 and 107:
6. semester Intern prøve CVU Syd E
Page 109:
Kliniske prøveformer i Jordemoderu
Page 112 and 113:
112
Page 115 and 116:
CVSUFyn 1. semester Radiografudda
Page 117 and 118:
Bilag 4. Andre Mellemlange videreg
Page 119 and 120:
TURNUS UNDER PRAKTISK EKSAMEN Prakt
Page 121:
5 4
show all

Kliniske prøveformer i sygeplejerskeuddannelsen Litteraturstudie ...

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?