Børne- og Skoleudvalget - Tårnby Kommune

Børne- og Skoleudvalget
Specialundervisning og rådgivning
Målsætninger Resultatkrav Opfølgning
At der oprettes mindst et
familieklasseforløb pr. skole.
At skolernes ressourcer og
ressourcepersoner organiseres
og arbejder i praksis
på måder, der understøtter
almenlærernes arbejde med
inklusion, undervisningsdifferentiering
og fællesskabet
i og omkring almenklassen.
At elever, der deltager i et
familieklasseforløb får mere
politivt skoleforløb, og bliver
bedre til at indgå i sociale
sammenhænge, samt
at de deltagende forældre
opnår større indsigt i og
forståelse for deres barns
adfærd i skolen.
At der i skoleåret 2013/14
arbejdes med de enkelte
skolers organisering af ressourcer
og ressourcepersoner
så de fremmer fællesskabet
og inklusionsarbejdet
i almenklassen.
Budgetteringsmetode og forudsætninger
91
Ved skoleårets udløb gives
der en orientering til Børne-
og Skoleudvalget om de
enkeltes skolers familieklasseprojekter.
Ved skoleårets udløb gives
der en orientering til Børne-
og Skoleudvalget om de
enkelte skolers arbejde
med organiseringen af ressource
allokeringen.
I henhold til Indenrigs- og Sundhedsministeriets konteringsregler er dele af budgetterne
for løn til skoleledere, lærere, time- og månedslønnede vikarer, skolebetjente, rengøring
og skolesekretærer på Korsvejens Skole og Kastrupgårdsskolen overført fra serviceområdet
Almindelig undervisning.
Tildelingen af ressourcer følger en individuel vurdering af både skole- og småbørn,
samt udgifter og indtægter knyttet til driften af specialklasser med særlige ressourcer.
Herudover er der udgifter til driften af PPR, som primært består af lønudgifter, samt
udgifter til materialer og aktiviteter i specialundervisningen.