Den gode ledighed - Roskilde Universitet

således, at man tilgodeser denne samfundsgruppe på lige fod med andre samfundsgrupper. Dette
indbefatter, at sikre de lediges lige mulighed for deltagelse, gennem en nedbrydning af de
nuværende umyndiggørende strukturer. Kravet til hvornår og under hvilke omstændigheder den
enkelte kan opnå sin sociale ydelse, skulle i så fald også tages op til revision.
Tema 3: Person - system, et skuespil
Som det endelige tema i kritikfasen udvalgte deltagerne ¨Person-system, et skuespil¨(Bilag 1). På de
forskellige post-its blev der i løbet af diskussionen skrevet: ¨For meget uddannelse og for få jobs¨,
Pseudo-jobs tvinger en rundt i manegen¨ , ¨Hård konkurrence¨, ¨Mangel på jobs¨, ¨Meningsløs
aktivering¨ samt ¨Alle kan tage grundforløb, men der er ingen praktikpladser når man kommer ud¨
(Bilag 1). Kigger vi nærmere på de disse post-its ser vi, at kritikpunkterne alle har
aktiveringsforløbet som omdrejningspunkt.
Et påtaget teaterstykke
Kritikken fra deltagerne omhandlede hvordan hele aktiveringsprocessen, der er personificeret ved
mødet mellem sagsbehandler og den ledige, mest af alt minder om et skuespil. Konkret udtrykte en
af deltagerne sin frustration således: ¨Vi spiller skuespil! Vi leger når vi mødes! Vi ved godt at det her
ikke virker! Det her hjælper ikke noget som helst. Lige nu er der ikke et arbejde!¨ (Bilag 2). Den ledige
udtrykker med andre ord hvordan vedkommendes erfaring er, at sagsbehandleren ligesom
vedkommende selv godt ved, at aktiveringen ikke virker efter hensigten. En påstand som flere af de
andre deltagere kunne nikke genkendende til. Flere af deltagerne brugte løbende skuespillet som
metafor for møderne på jobcentrene. Et teaterstykke som man gør bedst i at spille med på da man
ellers ikke kan forvente, at få nogen økonomisk støtte. De løsningsforslag som sagsbehandleren
kommer med, fremstår i mange tilfælde som ren proforma. Deltagerne udtrykte således hvordan
opstart af grundforløb og videreuddannelse for eksempel kunne komme på bordet til et møde på
jobcentret til trods for, at den ledige allerede havde sin uddannelsesbaggrund på plads. Skuespillet
fremstod som noget, der var stablet på benene for at dække over den egentlige sandhed – at der lige
nu er ¨Mangel på jobs¨ og at der generelt er ¨Hård konkurrence¨ om de få jobs som der er at få (Bilag
1).
Et meningsløst forløb
Med skuespillet bevæger man sig altså væk fra de ønsker og ambitioner den ledige har for fremtiden.
En oplevelse, som af mange af deltagerne blev beskrevet som frustrerende og nedværdigende idet
forløbet fremstår virkelighedsfjernt, useriøst og meningsløst. En frustreret deltager sagde i den
forbindelse følgende: ¨Jeg skal søge en masse jobs, men søger en praktikplads. Har søgt 80-90 steder.
39/66