Rehabilitering i hjemmet - når livet skal leves på - Socialstyrelsen

84 Teamarbejde i projektetNu brugte vi vores faglighed tilat finde ud af, hvordan vi kunnearbejde hen mod de mål, borgerenselv ønskede at nå. Det betød også,at der nogle gange eksempelvis sletikke var brug for mine kvalifikationersom ergoterapeut.”ErgoterapeutDet er vigtigt først at afklare den enkeltefagpersons interesser og fokusområdei forløbet for derved at sikre, at teametfor det første ikke snakker forbi hinanden.Og for det andet er nået frem til enfælles opfattelse af fælles mål, før detlægger strategien og handler i praksis.Og disse fælles mål skal tage udgangspunkti borgerens ønsker og behov.I de enkelte team skal man væreopmærksomme på, at der kan være storforskel i fagpersonernes viden og kunneni forhold til det at arbejde i team. Nogleer erfarne teamarbejdere. Andre har måskealdrig prøvet det før. Ligeledes kander være stor forskel i deltagernes videnom hjerneskadeproblematikker. Forskelleneskal hurtigt identificeres og håndteres.Det vil sige, at de uerfarne skalopkvalificeres. Denne opkvalificering ersket på to måder i projektet. Gennemdeltagelse i kurser og seminarer samtgennem supervision og erfarings- og vidensdeling.Udfordringen med uerfarnemedarbejdere var derfor størst i startenaf projektperioden. Efterhånden er derblevet en stor gruppe af kvalificeredefagpersoner med både viden om hjerneskadeproblematikkerog teamarbejde,som kommunerne kan trække på.Det er projektets erfaring, at opgavenmed at skabe fælles sprog og fællesfodslag samt opkvalificeringen af deuerfarne fagpersoner er en meget vigtigopgave for alle team.Anerkende relationerHvis teamarbejdet skal fungere, er dethelt afgørende, at teamdeltagerne kanfungere indbyrdes med den mangfoldighed,som de hver især repræsenterer.Men disse relationer kommer ikkenødvendigvis af sig selv. Det kræveren målrettet indsats med at skabeanerkende relationer. Om det lykkesafhænger af kvaliteten af mødet mellemparterne. Er teamdeltagerne åbne iforhold til nye synspunkter, holdninger,værdier mv? Eller er mødet præget afmistillid og lukkethed overfor det anderledes?Det gør en afgørende forskel.Tidligt i projektforløbet var dermøde i én af projektkommunerne. Deltagernekom fra forskellige afdelinger ikommunens Social- og Sundhedsforvaltningerne.Der var afsat et par timer tilmødet. Formålet var, at medarbejderneskulle finde ud af:• om de ville etablere et Samråd.• hvad samrådets opgaver skulle være.• hvem der skulle deltage i samrådet.Stemningen på mødet var præget afusikkerhed om, hvad projektet handledeom, og hvad det indebar for demat være med i det. Fra projektledelsensside var vores strategi at kaste enmasse idéer på bordet blandet med godeog dårlige erfaringer fra andre kommuner.Vi kom med eksempler på, hvorvi kunne se, at de kunne få glæde af ettværfagligt og tværsektorielt samarbejde.Men vi gjorde det også klart, at deselv skulle tage initiativet og sige ja tilat etablere et samråd. Og de skulle selvbeslutte, hvad det skulle beskæftige sigmed, og hvem der skulle deltageDer gik lang inden, der kom reaktionerfra mødedeltagerne. Men kort førmødet sluttede, rømmede én af de kommunaleledere sig og sagde, at de måskeogså skulle etablere et samråd. Og det