fortbildung & lehrgänge - Kirchliche Pädagogische Hochschule Graz

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Förderung bei Rechenschwäche / Dyskalkulie
lehrerinnen und lehrer sind zunehmend vom Schuleingangsbereich weg mit einer gruppe von Kindern konfrontiert,
denen zum teil Voraussetzungen fehlen, um erfolgreich am lernprozess der jeweiligen Schulstufe teilnehmen
zu können. diese realität steht oft im Widerspruch zu den in den bildungsstandards vorgegebenen Aufgabenstellungen
und Zielsetzungen. der lehrgang bietet eine fundierte orientierung, welche lernangebote für welche
Kinder Sinn machen und hilft auch bei einer realistischen einschätzung der schulischen rahmenbedingungen.
Ziel: Kompetenz zur frühzeitigen erkennung von Kindern mit rechenschwäche/dyskalkulie und zur erstellung von
förderprogrammen im rahmen der schulischen gegebenheiten (Klassenverband, förderunterricht ...), zur
Mitarbeit im bereich der lernbetreuung und lernberatung sowie zur speziellen förderung von Kindern mit
rechenschwäche/dyskalkulie.
Dauer / Credits: 3 Semester / 30 eC
Organisationsform: Wochenendveranstaltungen am freitagnachmittag (ab 15.45 uhr) und Samstag (ca. 8x pro
Semester)
Qualifikation: zum/r „betreuungslehrerin für rechnen“ gemäß Vorgaben des bMbWK Wien 2001
Zulassungsvoraussetzungen: hochschulreife, ein abgeschlossenes lehramtsstudium sind Voraussetzung für die
teilnahme als ordentliche/r hörer/in.
Kosten pro Semester: € 95,-- + Öh-beitrag
Aufbaumöglichkeiten: teil des hochschullehrganges „förderung bei legasthenie/dyskalkulie“
Zeitstruktur: 3 Semester, pro Semester max. 8 Wochenendblöcke an freitagnachmittagen (15.45 bis max.
19.10 uhr) und Samstagen (08.00 bis max. 17.15 uhr)
Informationstreffen: 24.09.2012, 15.45 uhr
Lehrgangsleiterin: dipl.-Päd. ursula grasser, e: ursula.grasser@kphgraz.at
Französisch auf der Primarstufe und der Sekundarstufe 1
Ziel: Ziel des lehrgangs ist die Vermittlung einer hohen kommunikativen Kompetenz im Sinne
der Verbesserung und Vervollkommnung der eigenen sowie in der Vermittlungskompetenz
in der französischen Sprache und in der fachdidaktik. Zu den inhalten gehören ferner die
Kenntnis und das Verständnis der kulturellen, historischen, politischen, ökonomischen und
sozialen Charakteristika frankreichs sowie der frankophonen länder. das wissenschaftliche
Arbeiten in französischer Sprache erhält einen wichtigen Stellenwert im lehrgang.
Dauer / Credits: 6 Semester / 42 eC
Einsatzbereich: diese Ausbildung befähigt zum unterrichten von französisch in der Primarstufe
und als zweite lebende fremdsprache in der Sekundarstufe i (hS und nMS).
Zulassungsvoraussetzungen: für die Zulassung gilt eine lehramtsprüfung für VS oder hS und,
bei entsprechender Verfügbarkeit von Plätzen im lehrgang, andere lehrämter für allgemeine
Pflichtschulen. Allenfalls notwendige Reihungen werden in Absprache mit der Schulaufsicht
vorgenommen.
Studierende der grundausbildung können ebenfalls an dem lehrgang teilnehmen, diesen
jedoch erst nach Absolvierung des grundstudiums angerechnet bekommen. der beginn
der Ausbildung ist erst nach Absolvierung des ersten Studienabschnittes aufbauend als a.o.
hörer/hörerin möglich.
darüber hinaus gibt es folgendes Zulassungskriterium: Maturaniveau in französisch (ca.
4 lernjahre) bzw. Sprachniveau b1 nach dem gerS (gemeinsamer europäischer referenzrahmen
für Sprachen).
Kosten pro Semester: € 95,-- + Öh-beitrag
Organisationsform: der lehrgang ist ein Kooperationsprojekt der Kirchlichen Pädagogischen
hochschule graz und der Pädagogischen hochschule Steiermark und wird von der KPh
graz organisiert und durchgeführt.
grundsätzlich ein nachmittag ab 15.45 uhr und an Wochenenden nach bedarf (freitag ab
15.45 uhr und Samstag)
Information / Erste Lehrveranstaltung: 03.10.2012, 16.00 bis 17.00 uhr; anschließend unterricht
bis 20.30 uhr.
Lehrgangsleiterinnen: Mag. Marlies breuss (PhSt & KPh graz) & Mag. Karin Schönstein-Müller,
e: karin.schoenstein@kphgraz.at
lehrgänge beginn WS 2012/13
2012/2013
ursula grasser
Marlies breuss, Karin Schönstein-
Müller