Onlinepublikation - Fachbereich 12 - Universität Bremen
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Abschlussarbeiten von Studierenden im Projektrahmen<br />
Holstein, Jana (2011). Unterschiede von SchülerInnen mit Migrationshintergrund und ohne<br />
Migrationshintergrund bezüglich der Studienwahl und Studienmotivation. <strong>Universität</strong> <strong>Bremen</strong>,<br />
unveröffentlichte Masterarbeit.<br />
Inthoff, Christina (2008). Förderung von Sprachkompetenzen. Verfahrensvorschlag uns Fallanalysen innerhalb<br />
der Interkulturellen Coachingarbeit des Bremer Coachingsprogramms „MiCoach“. <strong>Universität</strong> <strong>Bremen</strong>,<br />
unveröffentlichte Bachelorarbeit.<br />
Schemmel, Caroline (20<strong>12</strong>). (Selbst-)Reflexivität als interkulturelle Schlüsselkompetenz. Eine Analyse von<br />
Hospitationsberichten im Rahmen des Bremer Förderprojektes für Kinder und Jugendliche mit<br />
Migrationshintergrund. <strong>Universität</strong> <strong>Bremen</strong>, unveröffentlichte Masterarbeit.<br />
Seidel, Julia (2008). Coaching in interkulturellen Arbeitsfeldern. Ganzheitliche Coaching-Arbeit mit dem<br />
Schwerpunkt der Entwicklung schriftlich konzeptueller Fähigkeiten im Rahmen des Bremer Coachings-<br />
Projektes `MiCoach´. <strong>Universität</strong> <strong>Bremen</strong>, unveröffentlichte Bachelorarbeit.<br />
Wojciechowicz, Anna (2009). Individuelle Beratung im Migrationskontext. Deutungsmuster von<br />
Teilnehmenden an dem universitären Bildungscoaching-Projekt "MiCoach" und Schlussfolgerungen für die<br />
Projektkonzeption. <strong>Universität</strong> <strong>Bremen</strong>, unveröffentlichte Diplomarbeit.<br />
VII. Literaturverzeichnis<br />
Autorengruppe Bildungsberichterstattung (2010). Bildung in Deutschland 2010. Ein indikatorengestützter<br />
Bericht mit einer Analyse zu Perspaktiven des Bildungswesens im demographischen Wandel. Bielefeld:<br />
W. Bertelsmann Verlag.<br />
Baumert, Jürgen & Kunter, Mareike (2006). Stichwort: Professionelle Kompetenz von Lehrkräften. In Zeitschrift<br />
für Erziehungswissenschaft 9 (4), S. 469-520.<br />
Basit, Tehmina N.; Kenward, Ann & Roberts, Lorna (2005). Tackling Racism on School Placements. Final Report<br />
to Multiverse, 1 December 2005. Verfügbar unter: http://www.multiverse.ac.uk/attachments/944eaa2c-<br />
1777-4e2d-81a1-f483845f03ca.pdf (Zugriff: 08.08.2009).<br />
Basit, Tehmina N.; McNamara, Olwen; Roberts, Lorna; Carrington, Bruce; Maguire, Meg & Woodrow, Derek<br />
(2007). 'The bar is slightly higher': the perception of racism in teacher education. In Cambridge Journal of<br />
Education, Vol. 37, Issue 2, June 2007, S. 279-298.<br />
Beinke, Christiane; Brinkschulte, Melanie; Bunn, Lothar & Thürmer, Stefan (2008). Die Seminararbeit.<br />
Schreiben für den Leser. Konstanz: UVK Verlagsgesellschaft.<br />
Bräu, Karin; Georgi, Viola B.; Karakaşoğlu, Yasemin & Rotter, Carolin (2013). Lehrerinnen und Lehrer mit<br />
Migrationshintergrund. Zur Relevanz eines Merkmals in Theorie, Empirie und Praxis. Münster: Waxmann.<br />
Broecke, Stijn & Nicholls, Tom (2007). Ethnicity and Degree Attainment. Department for Education and Skills,<br />
Research report RW92, 25.01.2007. Verfügbar unter:<br />
http://www.dcsf.gov.uk/research/data/uploadfiles/RW92.pdf (Zugriff: 08.08.2009).<br />
Bünting, Karl-Dieter; Bitterlich, Axel & Pospiech, Ulrike (2006). Schreiben im Studium: mit Erfolg. Ein<br />
Leitfaden. Berlin: Cornelsen Verlag Scriptor.<br />
Discher, Kerstin & Plößer, Melanie (2010). Projektbericht: Erfahrungen von Studierenden mit<br />
Migrationshintergrund. Verfügbar unter: http://www.fhkiel.de/fileadmin/data/technologietransfer/institut_frauenforschung/pdfs/Ergebnisbericht_fertig1._doc.pdf<br />
[Zugriff: 1.02.13].<br />
Esselborn-Krumbiegel, Helga (2004). Von der Idee zum Text. Eine Anleitung zum wissenschaftlichen Schreiben.<br />
2. Auflage. Paderborn u.a.: Schöningh.<br />
Esser, Ruth (2000). Schreiben im Vergleich. Kulturelle Geprägtheit wissenschaftlicher Textproduktion und ihre<br />
Konsequenzen für den universitären Unterricht von Deutsch als Fremdsprache. In Hans- Jürgen Krumm<br />
(Hrsg.). Erfahrungen beim Schreiben in der Fremdsprache Deutsch. Untersuchungen zum Schreibprozess und<br />
zur Schreibförderung im Unterricht mit Studierenden. Innsbruck u.a.: Studienverlag, S. 57-58.<br />
Freie Hansestadt <strong>Bremen</strong> (2007). Praktikumsordnung für den Professionalisierungsbereich der<br />
Bachelorprogramme an der <strong>Universität</strong> <strong>Bremen</strong> mit einer für das allgemeinbildende Schulwesen<br />
zugelassenen Fächerkombination. Amtsblatt der Freien Hansestadt <strong>Bremen</strong>, 105, S. 906-916.<br />
Ganter, Stephan (1997). Stereotype und Vorurteile. Konzeptualisierung, Operationalisierung und Messung.<br />
Mannheimer Zentrum für Europäische Sozialforschung (MZES). Mannheim, Arbeitspapiere Arbeitsbereich III /<br />
22. Verfügbar unter: http://www.mzes.uni-mannheim.de/publications/wp/wp3-22.pdf (Zugriff: 15.01.2013).<br />
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