LBS-Kinderbarometer Wohnen in NRW
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Besonders hohe Trennungsquoten<br />
f<strong>in</strong>den sich<br />
bei deutsch-ausländischen<br />
Elternpaaren.<br />
30%<br />
25%<br />
20%<br />
15%<br />
10%<br />
5%<br />
0%<br />
19%<br />
Eltern von Hauptschüler-<br />
Innen leben häufiger getrennt.<br />
Gesamtgruppe der höchste Trennungsanteil <strong>in</strong> e<strong>in</strong>er<br />
Stadt mit e<strong>in</strong>em mittleren Anteil an Familien<br />
mit Migrationsh<strong>in</strong>tergrund aber e<strong>in</strong>em relativ hohen<br />
Anteil von Mehrfamilienhäusern. Betrachtet<br />
man ausschließlich die Eltern ohne Migrationsh<strong>in</strong>tergrund,<br />
so f<strong>in</strong>det sich der höchste Anteil von getrennt<br />
lebenden Eltern <strong>in</strong> der untersuchten Hochhaussiedlung.<br />
Wie bereits angedeutet, f<strong>in</strong>den sich deutlich unterschiedliche<br />
Trennungsquoten nach Migrationsh<strong>in</strong>tergrund<br />
der K<strong>in</strong>der differenziert (s. Abb. 3.4).<br />
Während Elternpaare, bei denen beide Eltern im<br />
Ausland geboren wurden, weit niedrigere Trennungsquoten<br />
aufweisen als Elternpaare, bei denen<br />
beide Eltern <strong>in</strong> Deutschland geboren wurden, ist<br />
die Trennungsquote bei deutsch-ausländischen<br />
Paaren besonders hoch. Dabei ist es unerheblich,<br />
ob beide Elternteile im gleichen Ausland geboren<br />
wurden.<br />
Abb. 3.4: Trennungsquote nach Migrationsh<strong>in</strong>tergrund.<br />
8%<br />
beide Eltern deutsch beide Eltern aus dem<br />
gleichen Ausland<br />
Auch nach Schulform differenziert ergeben sich<br />
deutliche Unterschiede <strong>in</strong> der Trennungshäufigkeit<br />
der Eltern: besonders hohe Trennungsquoten weisen<br />
die Eltern von HauptschülerInnen auf, besonders<br />
niedrig s<strong>in</strong>d die Trennungsquoten bei GymnasiastInnen<br />
(s. Abb. 3.5). Dieser Effekt ist noch<br />
deutlicher, wenn nur die K<strong>in</strong>der ohne Migrationsh<strong>in</strong>tergrund<br />
betrachtet werden. E<strong>in</strong> Drittel (33%)<br />
aller HauptschülerInnen ohne Migrationsh<strong>in</strong>tergrund<br />
hat getrennt lebende Eltern.<br />
18<br />
26%<br />
deutsch-ausländisches<br />
Paar<br />
7%<br />
Gemischtnationales<br />
ausländisches Paar