Propädeutikum – Einzelveranstaltungen

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Kennziffer: 11-301 Titel: Ergebnisse der Pflegeforschung Lektürekurs bis 17.06.05 Zeit/Ort: Blockveranstaltung am Fr 05.04.05 von 10:00-12:00 FVG W0060 Fr 29.04.05 von 10:00-16:00 FVG W0060 Fr 13.05.05 von 10:00-16:00 FVG W0060 Fr 27.05.05 von 10:00-16:00 FVG W0060 Sa 11.06.05 von 10:00-16:00 FVG W0060 Veranstalter/In: Aiofe Cremanns Adresse: Grazer Str. 6, Raum 1430, Tel.: 218-7444 Email: cremanns@uni-bremen.de Ziel und Inhalt der Veranstaltung: Ziel der Veranstaltung ist es, Einblick in das breite Feld der Pflegeofrschung an ausgesuchten Beispielen zu geben, Das methodische Vorgehen des Lektürekurses wird in einer systematischen Einübung wissenschaftlichen Arbeitsens anhand ausgewählter Themen bestehen. Die für das Studium notwendigen Arbeits- und Studientechniken werden vermittelt und unter Anleitungumgesetzt. Eine Literaturliste wird zu Beginn der Veranstaltung verteilt. 2
Kennziffer: 11-302 Titel: Soziale Wahrnehmung Zeit/Ort: Fr 15.04.05 von 15:00-17:00 GRA6 B1370 Sa 30.04.05 von 10:00-16:00 GRA2 0140 Sa 14.05.05 von 10:00-16:00 GRA2 0140 Sa 04.06.05 von 10:00-16:00 GRA2 0140 Sa 18.06.05 von 10:00-16:00 GRA2 0140 Veranstalter/In: N.N (LB) Adresse: Ziel und Inhalt der Veranstaltung: Die Veranstaltung richtet sich an <strong>Propädeutikum</strong>s <strong>–</strong> Studierende des Studiengangs „Lehramt Pflegewissenschaft“. Sie zielt auf die Sensibilisierung der TeilnehmerInnen für Prozesse der Selbst- und Fremdwahrnehmung, die nicht nur im Alltagsleben, sondern auch im Berufsleben, und hier, spezielle in personenbezogenen Berufen eine nicht zu unterschätzende Rolle spielen: Sie beeinflussen wesentlich unsere Kommunikation und unser Verhalten. Diese Prozesse allgemein und speziell für das Arbeitsfeld `Pflege`zu untersuchen und zu diskutieren, ist Inhalt des Seminars. Zielsetzung: Reflexion traditionell verstandener Krankenbeobachtung und Diskussion aktueller Alternativen, Auseinandersetzung über die Begriffe Selbst- und Fremdwahrnehmung, Stereotyp und Vorurteil. Kennenlernen und Diskussion des kognitiven Ansatzes der Attribuierung als ein Erklärungsmodell für soziale Wahrnehmung. Umgang mit wissenschaftlicher Literatur anhand theoretischer Grundlagen und praktischer Übungen (wenn gewünscht). Arbeitsweisen: Referat (zur Einübung), Literaturstudium, Diskussion 3
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