Heft 49 - nachhaltige Schülerfirmen Endfassung.indd

Rechtsform
Grundsätzlich kann zu Übungszwecken
in der Schule jede Rechtsform
gewählt werden. Unserem Leitbild
entsprechend empfahlen sich die
Aktiengesellschaft, die Gesellschaft
mit beschränkter Haftung und die Genossenschaft,
da dort demokratische
Strukturen in Form von Teilhaberversammlungen
gesetzlich vorgegeben
sind.
Die Argumente gegen frei verkäufliche
Aktien und der relativ hoch
erscheinende Aufwand zur Gründung
einer Genossenschaft lies die GmbH
übrig bleiben.
Aus dem Internet wurde ein GmbH
– Mustervertrag heruntergeladen und
an die Anforderungen der Sickinger
Schülerreisen GmbH angepasst. Die
ganze Belegschaft unterzeichnete den
Vertrag und verpflichtete sich 10,- €
Einlagekapital, (abzüglich der Reisekosten
nach Pirmasens) einzuzahlen.
Die ersten ROTEN Zahlen standen
schon da!
Bedarfsplanung
Drei Computer mit Internetzugang,
ein Drucker, ein Papierpaket, ein
Raum, Mittel für Geschäftsreisen
(IHK, Vortouren, ...) ein Telefon mit
Faxgerät, ...
Christina und Lars (Stellvertreter)
stellten Ziele und Kalkulation des Betriebes
im Umfang von 8 000;- € zuerst
der Betriebsversammlung, später
dem Schulleiter Herrn Schröer vor.
Nach kritischer Prüfung kam er den
Schülern sehr entgegen. Überzeugt
stellte er den Computerraum und die
Schuleinrichtungen einschließlich des
Sekretariats zur Verfügung. Entstehende
Kosten sollten aus den späteren
Gewinnen erstattet werden.
Bankverbindung
Die beiden ortsansässigen Geldinstitute
wurden von Schülerinnen
besucht, die dort das Anliegen vortrugen.
Die VR-Bank Südwestpfalz
lies sich teilweise auf die Wünsche
ein. Wir eröffneten unser Geschäftskonto,
das nicht überzogen werden
durfte. Die Firmenmitglieder durften
Überweisungen tätigen und Auszüge
abholen. „Sickinger Schülerreisen“
wurde als Inhabername geführt.
Dennoch musste letztlich eine uneingeschränkt
geschäftsfähige Person
Bankpartner bleiben, im vorliegenden
Fall in Person des Lehrers.
Werbung
Betriebe müssen heute in irgend
einer Form werben. Ein Reisebüro
für Schulreisen? Ziel auswählen,
Geld einsammeln, verwalten und
Rechnungen begleichen ist eigentlich
Lehrertätigkeit!
Wie erreicht man die potentielle Kundschaft,
die Lehrerinnen und Lehrer?
Ein Werbezettel im Schulpostfach,
ein Plakat im Lehrerzimmer und viel
Mund-zu-Mund-Prpaganda!
Drei Schüler erstellten die Werbeträger
und kümmerten sich dann um die
Homepage, wenn keine Aufträge zu
bearbeiten waren.
Die Arbeitsphase
Die Aufgaben der Bearbeiterteams
wurden vereinbart. Eine Vertragsvorlage
mit vielen hilfreichen Tipps
wurde bei „Reisewind“ einer Schülerfirma
der BBS Northeim I heruntergeladen
und für unsere Schülerfirma
umgearbeitet.
Ende November – der erste richtige
Auftrag!
Eine Kollegin wollte mit ihrer 4.
Klasse eine Abschlussfahrt mit Umweltbildungsprogramm
in die Wappenschmiede
in Fischbach bei Dahn
buchen.
Die Internetpräsenz erleichterte die
Arbeit. Frau Venske, die Leiterin,
nahm die sehr jungen Stimmen am
Telefon ernst. Auch die Mitarbeiterinnen
der Touristinformation Dahn
waren sehr kooperativ und stellten auf
dem Postweg reichhaltiges Prospektmaterial
zur Verfügung. So konnte in
kurzer Zeit ein Programmvorschlag
erarbeitet werden.
Die Strecke von Wallhalben nach
Fischbach bei Dahn stellte jedoch eine
echte Herausforderung dar.
Zwei Alternativen wurden erarbeitet:
(1) Wallhalben - Dahn mit Umstieg
in Pirmasens im ÖPNV, Dahn -
Fischbach im Mietbus. Rückfahrt
mit Umstieg in Pirmasens komplett
im ÖPNV.
(2) Wallhalben – Fischbach bei Dahn
und zurück im Mietbus.
Mit einer kleinen hellgrauen (Alternative
1) und einer großen dunkelgrauen
(Alternative 2) CO2- Wolke wurde
auf die Luftbelastung durch die Reise
hingewiesen.
Der Reisepreis von Variante 1 war
zudem um ca. 200,- € günstiger.
Vor der Betriebsversammlung präsentierte
das Team die Ausarbeitungen
und ließ diese kritisieren. Dann
wurde vor der Klasse, der Lehrerin
und der Elternvertreterin präsentiert.
Die Klasse erhielt eine ausführliche
Mappe mit Kalkulation, Programm
incl. Alternativen und den beiden
Reisemöglichkeiten.
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