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Heft 49 - nachhaltige Schülerfirmen Endfassung.indd

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Oliver Bayer Jahrgangsstufe 10<br />

Raphael Hess, Jahrgangsstufe 8<br />

Die Verkaufsabteilung<br />

Wir sind für den Verkauf der Ware zuständig,<br />

die vom Einkauf bestellt und<br />

vom Marketing beworben wird. Dafür<br />

haben wir einen eigenen, etwa 30m²<br />

großen Verkaufsraum im Erdgeschoss<br />

des Schulgebäudes mit einem gleich<br />

großen Lager direkt darunter.<br />

Die Abteilung besteht zurzeit aus<br />

etwa 20 Schülerinnen und Schüler der<br />

beiden Gymnasien aus den Klassestufen<br />

7 bis 12, dem Verkaufsleiter und<br />

seinem Stellvertreter. Sie übernehmen<br />

ihren Verkaufsdienst nach einem gemeinsam<br />

erstellten Plan entweder in<br />

den beiden 15-minütigen Pausen oder<br />

kurz vor der ersten Stunde. Lehrer<br />

der beiden Gymnasien führen dabei<br />

Aufsicht. Hinzu kommen noch „Auszubildende“<br />

aus der Klassenstufe 6,<br />

die langsam an die Abläufe im Laden<br />

herangeführt und mit den Produkten,<br />

den Preisen und der Kasse vertraut<br />

gemacht werden. Nach Beendigung<br />

des 6. Schuljahres können sie einen<br />

Arbeitsvertrag erhalten und werden<br />

dann als vollwertige Mitarbeiter<br />

übernommen.<br />

großen Pause gemeinsam. Dadurch<br />

werden Selbstständigkeit und Verantwortungsbewusstsein<br />

gefördert. Der<br />

Abteilungsleiter oder sein Stellvertreter<br />

schulen die Auszubildenden und neu<br />

einzustellende Verkäuferinnen und<br />

Verkäufer. Darüber hinaus stehen sie<br />

jederzeit für Fragen der Mitarbeiter zur<br />

Verfügung und vertreten ihre Abteilung<br />

und deren Interessen bei Abteilungsleitertreffen.<br />

Am Ende eines Schuljahres<br />

geben sie Beurteilungen der Mitarbeiter<br />

an die Personalabteilung weiter, die<br />

diese dann für die Arbeitszeugnisse<br />

verwendet.<br />

Jeder Mitarbeiter ist gleichberechtigt,<br />

kann neue Ideen einbringen und Kritik<br />

üben. Zudem finden Abteilungstreffen<br />

statt, um sich auf kommende<br />

Ereignisse und Aktionen vorzubereiten<br />

oder angefallene Probleme zu<br />

besprechen. In der Verkaufsabteilung<br />

wird besonders die Kommunikation<br />

zwischen beiden Schulen gefördert.<br />

In der Verkaufsabteilung kommen die<br />

Nachhaltigkeitsziele der Schülerfirma<br />

besonders zum Tragen: Neben den<br />

sozialen Kompetenzen wird in dieser<br />

Abteilung die meiste wirtschaftliche<br />

Erfahrung gesammelt. Man lernt die<br />

Geschäftsabläufe kennen. Was Einkauf<br />

und Marketing vorbereitet haben,<br />

bringen wir zu Ende. Wir verkaufen<br />

die Produkte an die Schüler und Schülerinnen<br />

und haben so den direkten<br />

Kontakt mit den Kunden. Der ökologische<br />

Nachhaltigkeitsaspekt wird<br />

durch unser Warenangebot deutlich:<br />

umweltfreundliche Recycling-<strong>Heft</strong>e,<br />

College-Blöcke und Schreibwarenbedarf<br />

sowie Geschenk- und Briefpapier.<br />

Bezüglich der Qualität der<br />

umweltfreundlichen Produkte haben<br />

wir bisher noch keine Beschwerden<br />

entgegennehmen müssen. Weiterhin<br />

bieten wir Süßwaren an: Schokolade,<br />

Schoko-Riegel, Gummibärchen,<br />

Schoko-Crispies, Fruchtriegel, Nüsse<br />

und Bananenchips. Alle diese Waren<br />

sind fair gehandelt, so dass die<br />

Produzenten für ihre Arbeit einen<br />

gerechten Lohn erhalten. Neuerdings<br />

gehört zum Sortiment auch Honig,<br />

Die Mitarbeiter werden geschult,<br />

damit sie die Registrierkasse korrekt<br />

und gewissenhaft bedienen. Sie füllen<br />

neben dem Verkaufsdienst auch<br />

Regale auf und leeren die Mülleimer.<br />

Im Normalfall arbeiten immer zwei<br />

Schüler einmal pro Woche in einer<br />

Von Schreibwaren bis Müsliriegel ist alles im Angebot<br />

20

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