Ralph Breiter - Hans Joss
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3. Bei doppelbödigen Transaktionen wird das nachfolgende Verhalten durch die<br />
unterschwelligen Botschaften bestimmt. Hier erfolgt die offizielle Botschaft auf sozialer<br />
Ebene, die Reaktion wird ausgelöst durch die Botschaft auf psychologischer Ebene.<br />
4. Schlegel ergänzt diese noch um eine 4. Regel. Er schreibt, Beziehungen, in denen bei<br />
Transaktionen immer nur der selbe Ich- Zustand jedes Partners beteiligt ist („einfache<br />
Beziehungen“), würden zwar reibungslos ablaufen, schliesslich aber aus Langeweile<br />
eingehen. 36 (als Beispiel: klassisch: Symbiose)<br />
Das Funktionsmodell<br />
befasst sich mit dem beobachtbaren sozialen Verhalten von Personen.<br />
Die unter 3. genannten doppelbödigen Transaktionen werden von Woolams/Brown auch als<br />
verdeckte Transaktionen bezeichnet. Sie treten angulär oder duplex auf. 37 In der TA- Literatur<br />
werden Angulär- Transaktionen in der Regel als „Verkäufer – Transaktionen“ mit<br />
ausbeuterischem Charakter bezeichnet. 38 Ich sehe dies nicht generell so. Handelt es sich um<br />
einen bewusst eingesetzten Impuls aus dem ER an den Schüler/die Schülerin, so kann dieser<br />
nach meiner Meinung als positiv angesehen werden.<br />
Der Schüler reagiert hier auf den<br />
angulären Stimulus aus dem ER mit<br />
dem Erkennen der Botschaft.<br />
Das Funktionsmodell ist schnell (be-) greifbar und eignet sich daher nach meiner Erfahrung sehr<br />
gut, um gemeinsam mit Klienten zu erarbeiten, welche Arten von Transaktionen zwischen den<br />
einzelnen Parteien abgelaufen sind bzw. immer wieder ablaufen. Gleichzeitig können alternative<br />
Verhaltensweisen erarbeitet werden, wenn die abgelaufene Kommunikation als nicht positiv<br />
erlebt wurde. Ich erarbeite mit meinen Klienten Möglichkeiten, wie sie Transaktionen, die sie<br />
mit einem Gesprächspartner nicht mehr fortführen wollen, sinnvoll kreuzen können. Hier geht es<br />
also um die Erarbeitung alternativer Reaktionen auf häufig wiederkehrende Stimuli.<br />
In der StreitschlichterInnen- Ausbildung verwende ich das Funktionsmodell, um mit den<br />
36 (L. Schlegel, Handwörterbuch der Transaktionsanalyse, S. 198ff.)<br />
37 (Woollams/Brown, Abriss der Transaktionsanalyse, S. 42)<br />
38 (Woollams/Brown, Abriss der Transaktionsanalyse, S. 42)