Ralph Breiter - Hans Joss

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a. Koordinierungsgruppe Streitschlichtung
b. Lehrerkollegium im Rahmen der Gesamtlehrerkonferenz
Da die Resonanz sowohl bei der Schulleitung als auch in den beiden Gremien durchweg sehr
positiv war, wurde die Durchführung der neu gestalteten SchlichterInnen – Ausbildung und –
Betreuung ab der nächsten Ausbildungsstaffel, also ab März 2004 vereinbart.
Seither wird die SchlichterInnenausbildung von mir auf TA-Basis durchgeführt.
Die drei Vereinbarungen gestalten sich wie folgt:
Vereinbarung mit der Schulleitung:
Die an der Ausbildung teilnehmenden SchülerInnen werden an den
Ausbildungsnachmittagen vom Unterricht freigestellt, falls sie an diesen Nachmittagen
Unterricht hätten.
Im Gegenzug hat die Schule ihren Nutzen durch die zukünftigen StreitschlichterInnen.
Nach erfolgreicher Teilnahme an der Ausbildung erhalten die SchlichterInnen ein
gemeinsam von mir als Lehrgangsleitung und der Schulleitung ausgestelltes Streitschlichter-
Zertifikat.
Vereinbarung mit dem Lehrerkollegium:
SchülerInnen, die an der Ausbildung teilnehmen, können dies tun, ohne schulische
Nachteile gegenüber ihren MitschülerInnen zu haben, d.h., an Schulungsnachmittagen erhalten
sie zusätzlich zur Unterrichtsbefreiung auch eine Befreiung von der Hausaufgabenpflicht.
Die LehrerInnen können im Konfliktfall einen Auftrag zur Streitschlichtung erteilen.
In Klassenstufe Fünf werden pro Klasse mindestens zwei SchülerInnen zu
StreitschlichterInnen ausgebildet.
Vereinbarung mit den LehrerInnen der Koordinierungsgruppe Streitschlichtung
Unterstützung der Lehrgangsleitung durch
a. Assistenz an den Ausbildungsnachmittagen durch 2-3 LehrerInnen, was vor allem
wichtig ist für die Betreuung der SchülerInnen in Rollenspielsequenzen
b. Unterstützende Teilnahme aller in der Koordinierungsgruppe engagierten LehrerInnen an
den beiden Refresher- Kursen pro Schuljahr
c. Teilnahme an 1-2 Reflexions- und Planungstreffen im Rahmen einer von mir geleiteten
Intervisionsgruppe pro Schuljahr. Dies ist sinnvoll, um den Stand der Streitschlichtung an
der Schule zu diskutieren.
Die oben geschilderten Vereinbarungen sind wichtig für das gemeinsame gute Funktionieren
sowohl der Ausbildung als auch der anschließenden Schlichtungstätigkeit im Lebens- und
Lernfeld Schule.