JAHRESBERICHT 2005 / 2006 - Wilhelm-Löhe-Schule

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Inhaltsverzeichnis Unsere Mitarbeiter . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Unsere Schüler . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 Statistik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88 Rückblick des Gesamtschulleiters . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94 Wir gehen stiften. Gehen Sie mit? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99 Aus der Mitarbeitervertretung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102 SMV-Tätigkeiten im Schuljahr 2005/2006 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103 Aus dem Elternbeirat Grundschule . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104 Aus dem Elternbeirat der Hauptschule . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 106 Aus dem Elternbeirat der Realschule . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107 Aus dem Elternbeirats des Gymnasium . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107 Die Arbeit im Gesamtelternbeirat im Schuljahr 2005/2006 . . . . . . . . . . . . . . 109 Bericht der Vereinigung der Freunde der Wilhelm-Löhe-Schule . . . . . . . . . . . 110 Informationen des Fördervereins für Schulsozialarbeit . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113 „Damit Schule wieder Lust macht“ – von einer Idee und dem Versuch ihrer Realisierung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115 Gemeinsamer Pädagogischer Tag von Eltern und Lehrern . . . . . . . . . . . . . . . . 116 Teamentwicklung als Unterstützung der Unterrichtsentwicklung . . . . . . . . . . 119 Praxisorientiertes Lernen im Fach Arbeit – Wirtschaft – Technik an der Hauptschule . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122 Lernpartnerschaft mit dem Kaufhof am Aufseßplatz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 124 Einblick in die Arbeitswelt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125 Was ist eigentlich ein Sekimann? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 126 NACHLESE Englandaustausch mit der Bishops Hereford Bluecoat School . . . . . . . . . . . . 128 Der Kubikmeter-Würfel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129 Das Jahr 2005 / 2006 im Überblick . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 130 Rückblick auf das Schuljahr in Bildern . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 134 AUS DEN FACHSCHAFTEN Kleine Dinge ganz groß . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 137 Von Gelbbauchunken und Quelljungfern … . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 140 Aus einer Klassenlektüre im Fach Deutsch entsteht ein Projekt . . . . . . . . . . . 141 Lektüre einmal anders . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142 Affenzirkus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 143 Lernwerkstatt Englisch – gute Ideen setzen sich durch . . . . . . . . . . . . . . . . . 144 The bear’s revenge . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 145 Poetry – Young Literature . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 146 Aus der Englisch-Fachschaft . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 148 Französisch „à la carte“ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149 Leistungsschreiben der Realschüler . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150 Neue Lektüre im Fach Latein . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150 Petrons „Cena Trimalchionis“ – Eine Zeitreise ins antike Rom . . . . . . . . . . . . 151 Laetare Latine – Spaß und Spannung mit Latein . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 152 VIVA LA MUSICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 154 5 Jahre Musikklasse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 156 Löhe-Chor im US-Fernsehen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 156 Aus der Fachschaft Religion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 157 SCHULE IST MEHR Austausch mit Großbritannien . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 161 Schüleraustausch mit der Whitgift School . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 162 Warum ausgerechnet Schottland? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 163 Die erste meiner Art . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 166 Mein Auslandsjahr in Belfast . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 167 Encounter Project . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 170 Frankreichaustausch mit Bagnols-sur-Cèze . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 172 Schüleraustausch mit dem Collège Bernard de Ventadour . . . . . . . . . . . . . . . . . . 173 Löhe-Schüler auf Tour in Ungarn . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 173 Orientierungstage 2005 der Klasse G 5d . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 175 Unsere Kennenlerntage in Prackenfels . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 176 Die Reise der G 11c zur Wiege der bayerischen Politik . . . . . . . . . . . . . . . . . . 178 Einkehrtage der K13 im alten Schloss auf dem Schwanberg . . . . . . . . . . . . . . . . 179 Skilager in Tulfes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 180 Das Skilager – eine tolle Erfahrung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 181 Unser WLS-Hausaufgabenheft 2005/2006 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 182 Vorlesewettbewerb . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 183 Der Vorlesewettbewerb der Hauptschule . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 184 „Zugeinander“ - Autorenlesung mit Jochen Till . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 185 Hauptschulprojekt „Weihnachten nicht allein!“ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 187 Schulplatzmiete – Impressionen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 188 Das schaffe ich!“ – Theaterstück der Hauptschule . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 189 Theatergruppe der Unterstufe des Gymnasiums . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 190 Studientag der FOS 12 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 192 Mittelfränkischer Realschulpreis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 194 IC 3 - Handlungsorientiert zur internationalen Qualifizierung . . . . . . . . . . . . . . . . 195 willis BOUNCE – „on the road again“ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 196 Fünf Jahre Schülerfirma . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 197 AK Menschen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 198 Mittagsbetreuung – „Wer will fleißige Handwerker sehen“ . . . . . . . . . . . . . . 201 Die Nachmittags-/Hausaufgabenbetreuung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 202 Bericht von der Übernachtungsaktion der Sanitätergruppe . . . . . . . . . . . . . . . . . 203 Montag Morgen, halb zehn in Nürnberg . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 203 Wir sind die Streitschlichter! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 205 Streiflichter aus dem Jahresprogramm der Tierschutzgruppe . . . . . . . . . . . . . 206 Arche-Löhe erhielt Auszeichnung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 209 Die Sonne schenkt uns weiter gute Ernte … . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 210 Die WLSG im Fußball-WM-Jahr 2006 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 212 Bericht zum Fußballgeschehen an der WLS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 213 Ergebnisse der WLSG Fußballturniere . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 214 Ergebnisse Ehemaligenturnier . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 215 Fairness gewinnt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 216 Erfolgreiches Jahr für unsere Löhe-Handballer(innen) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 217 Wilhelm-Löhe-Handball-Turnier . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 217 Taekwondo-Kurs an der WLS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 218 Gerlosfreizeit 2006 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 219 AUS DEM KOLLEGIUM . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 223
Wilhelm-Löhe-Schule Evangelische kooperative Gesamtschule Gymnasium · Fachoberschule für Sozialwesen · Realschule · Grund- und Hauptschule Deutschherrnstraße 10 · 90429 Nürnberg · Telefon: 0911/2708 20 · Fax: 0911/26 0070 Internet-Adresse: www.loehe-schule.de · E-Mail: wls.info@gmx.de Träger: Evangelisch-Lutherische Gesamtkirchengemeinde, Nürnberg Beschlussgremium: Schulausschuss der Dekanatssynode, Vorsitz: Michael Bammessel, Stadtdekan Stellvertretender Vorsitzender: Erwin Schuster Mitglieder: Martin Backhouse, Peter Boxdorfer, Dieter Haas, Wolfgang Janowsky, Dr. Ingrid Schlenk, Prof. Dr. Gerd E. Stolz, Kathrin Vogel, Erwin Schuster Beratende Mitglieder: Magdalena Frank, Horst Gloßner, Ursula Meister, Sabine Ritter Leitungsteam Gesamtschule: Oberstudiendirektor i.K. Pfarrer Horst Gloßner Dipl.-Psych. Dr. Gerhard Kieffer ständiger Stellvertreter des Gesamtschulleiters Koordination Gesamtschule: Studiendirektor i.K. Hubertus Gieck Mitarbeiter in der Schulleitung Gymnasium Leiter der Verwaltung: Wolfgang Hörner Schulleitung: Grundschule Rektorin Gudrun Huß-Metzger, Konrektor Hartmut Back Hauptschule Dr. Wilfried Brehm, Konrektor Theodor Tzschoppe Realschule Rektorin Iris Kaulich, Konrektor Oskar Lutz Fachoberschule Oberstudienrat i.K. Bernd Dietweger ständiger Stellvertreter des Gesamtschulleiters für die Fachoberschule für Sozialwesen Gymnasium Studiendirektor i.K. Knut Bräuer ständiger Stellvertreter des Gesamtschulleiters für das Gymnasium Studiendirektorin i.K. Christa Blum-Frenz Mitarbeiterin in der Schulleitung Gymnasium Studiendirektor i.K. Eduard Meyer Pädagogische Projektarbeit Studiendirektorin i.K. Irene Reichelsdorfer Mitarbeiterin in der Schulleitung Gymnasium Oberstudienrat i.K. Klaus Schmidt Kollegstufenbetreuer Oberstudienrat i.K. Peter Batz Kollegstufenbetreuer Schulpsychologe Dipl.-Psych. Dr. Gerhard Kieffer Schultheologe Oberstudienrat i.K. Pfarrer Roland Deinzer (i.K. = im Kirchendienst) 3
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DEZEMBER 2005 01.12. Realschule: R
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Rückblick auf das Schuljahr in Bil
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Kleine Dinge ganz groß aus den Fac
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„Portrait“ (Tuschelavour): Juli
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Aus einer Klassenlektüre im Fach D
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Affenzirkus aus den Fachschaften In
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The bear’s revenge aus den Fachsc
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Poem The hurricane If you live in A
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Französisch „à la carte“ aus
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den und anbaggern kann, wie man/fra
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"Mustea" montags in der Mittagspaus
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Wie immer fand am Buß- und Bettag
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Aus der Fachschaft Religion aus den
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Wir haben uns sehr darüber gefreut
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Austausch mit Großbritannien 2006
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Warum ausgerechnet Schottland? Schu
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„Beim Stierkampf“ (Tuschelavour
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Alles in allem ist es ein sehr sch
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eine Stunde 60 Minuten lang ist. Es
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den Nationalsozialisten ausgelösch
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Einkehrtage der K13 im alten Schlos
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Das Skilager - eine tolle Erfahrung
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Hauptschulprojekt „Weihnachten ni
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„Das schaffe ich!“ - Theaterst
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Wir wurden sehr gelobt und in der a
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IC 3 - Handlungsorientiert zur inte
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Fünf Jahre Schülerfirma Schule is
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Durch das ganze Gebäude zieht sich
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Mittagsbetreuung - „Wer will flei
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Bericht von der Übernachtungsaktio
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Barockgarten, ins Theater, um nur e
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Frohe Ferien und erholsame Urlaubst
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„Und tschüss!“ (Bleistiftzeich
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