Englisch - Gymnasium der Stadt Lennestadt
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Methodische Kompetenzen<br />
Hörverstehen und Leseverstehen Sprechen und Schreiben Umgang mit Texten und Medien Selbstständiges und kooperatives<br />
Skimming (einen Ersteindruck von<br />
verschiedenen Texten gewinnen;<br />
Texte überfliegen) S. 141<br />
Mit Brainstorming zu Ideen gelangen<br />
S. 145; typische<br />
Teenagerformulierungen ins<br />
<strong>Englisch</strong>e übertragen; Notizen<br />
anfertigen<br />
17<br />
Fremde und eigene Texte korrigieren<br />
und überarbeiten; Umgang mit<br />
Suchmaschinen im Internet S. 138;<br />
Textelemente umstellen / einfache<br />
Texte umwandeln (z.B. aus<br />
Internetinformationen einen eigenen<br />
Text erstellen)<br />
Sprachenlernen<br />
In Partnerarbeit einen Dialog<br />
erstellen; fremde und eigene Texte<br />
korrigieren und überarbeiten; mit<br />
dem zweisprachigen Wörterbuch<br />
arbeiten S. 135-136<br />
Freiräume: Einsatz von Lektüren; Wortschatzarbeit: Wordmaster; Computersoftware<br />
Leistungsfeststellung: 3 Klassenarbeiten je Halbjahr a 45 min; regelmäßige Überprüfung sprachlicher Mittel<br />
Schulinternes Medienkonzept: Umgang mit dem Internet, insbeson<strong>der</strong>e mit Suchmaschinen im Internet, als Hilfe auf dem Weg zum eigenen Text.
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