Englisch - Gymnasium der Stadt Lennestadt
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Methodische Kompetenzen<br />
Hörverstehen und Leseverstehen Sprechen und Schreiben Umgang mit Texten und Medien Selbständiges und kooperatives<br />
Sprachenlernen<br />
Vorwissen aktivieren: Ideen zu<br />
Überschriften und Bil<strong>der</strong>n S.45<br />
Scanning S.49; S.120<br />
Testverfahren: multiple choice,<br />
true –false, S.51; S.118<br />
Lesetagebuch: Lektüre A trip to<br />
New Zealand<br />
Eigene Texte nach Vorlage gestalten<br />
z.B. Reklametexte S.37<br />
Glie<strong>der</strong>ung, Texte in Abschnitte<br />
unterteilen S.57<br />
Texte überarbeiten: linking words<br />
S.18; S.53<br />
Describing pictures S.11<br />
Texte auswendig lernen und<br />
vortragen, z. B. poems, songs S.58<br />
Linking words S.123<br />
10<br />
Materialien aus Internet, z.B.<br />
Animals S.49<br />
Mind maps S.9<br />
Texte in Abschnitte unterteilen S.57<br />
Bild und Textmaterial in Bezug<br />
setzen S.6/7<br />
Dialoge nachspielen o<strong>der</strong> szenisch<br />
gestalten S.28<br />
Texte auf typische Merkmale<br />
untersuchen: Werbeanzeige S.37<br />
Wortschatzarbeit: Vokabellisten führen S.<br />
150-165<br />
Mit Lehrwerkgrammatik arbeiten S.126-<br />
137<br />
Learning words S. 27; S.115<br />
Working with a dictionary S.116/117<br />
Dossier zu einem Thema erstellen<br />
z.B. My holiday S.9; Animals S.49
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