Englisch - Gymnasium der Stadt Lennestadt

Weitere Magazine

Empfehlungen

Info

7 Freiräume: Einsatz von Easy Readern; Filmsequenzen aus Out and about 1; Wortschatzarbeit: Wordmaster; Computersoftware Leistungsfeststellung: 3 Klassenarbeiten pro Halbjahr a max. 45 min; regelmäßige Überprüfung sprachlicher Mittel Schulinternes Medienkonzept: Nutzen von Lehrwerk CDs; Lehrwerk Folien; DVD Out and about 1 Schulinternes Methodenkonzept: Vorbereiten auf Klassenarbeiten
Schulinterner Lehrplan Englisch: Jahrgangsstufe 6.1 Gesamtdauer: max. 70 Stunden im Halbjahr (davon bis zu 20 Stunden Freiraum) in Anlehnung an KLP S. 23-29 Kompetenzerwartung am Ende der 6: Niveaustufe A2 Inhalte: English G 21, Band 2: School, Money; Animals; A Trip to Jamaica; Special Days around the World Kommunikative Kompetenz Hörverstehen und Hör- Sprechen Leseverstehen Schreiben Sprachmittlung Sehverstehen Adaptierte und einfache authentische Hörtexte und Filmausschnitte z.B. Out and About 2 telephone call, Wetter, interview S.8 narrative Beiträge verstehen z. B. legend, trip to Jamaica S.24 (Lehrwerk CD) - - - Arbeitsanweisungen und Texte der Mitschüler verstehen S.27 Lehrbuchtexten inhaltliche Aspekte entnehmen S.23 Alltagstexten Informationen entnehmen S.44 - am classroom discourse teilnehmen - im Rollenspiel Situationen erproben - auf Sprechanlässe reagieren - über Lehrbuchtexte sprechen - über eigenen Erlebnisbereich berichten - einfache Texte darstellend laut lesen 8 - kurze, zusammenhängende Texte über vertraute Themen z.B. holidays S.9; school S.13 - einfache Modelltexte umformen (Perspektivwechsel S.41; report S.23 - Alltagstexte schreiben (e-mail S.46) und eigene Erfahrungswelt beschreiben (spezial days S.42) Mediation: - simulierte Anwen-dungs situation: London shopping (p. 39) Choosing a birthday present (S.39) - Begegnungssituation: Englischsprachiger Gebrauchstext: Longleat Safari Park S.54 - mediation skills S.125
Seite 1 und 2: 2 Schulinterne Lehrpläne im Fach E
Seite 3 und 4: 4 Say what you think about … (p.
Seite 5: Verfügbarkeit von sprachlichen Mit
Seite 9 und 10: Methodische Kompetenzen Hörversteh
Seite 11 und 12: Interkulturelle Kompetenzen Orienti
Seite 13 und 14: Schulinterner Lehrplan Englisch: Ja
Seite 19 und 20: Interkulturelle Kompetenzen Orienti
Seite 21 und 22: Verfügbarkeit von sprachlichen Mit
Seite 25 und 26: 26 Schulinterner Lehrplan Englisch:
Seite 27 und 28: 28 Methodische Kompetenzen Hörvers
Seite 29 und 30: 30 1.Halbjahr 2.Halbjahr Einführun
Seite 31 und 32: 32 Leistungsmessung: Länge der Kla
Seite 33 und 34: 34 Grundsätze der Leistungsbewertu
Seite 35 und 36: 36 Definition: Geschlossene Aufgabe
Seite 37 und 38: 38 Ergänzungsstundenkonzept im Fac
Seite 39 und 40: 40 ERGÄNZUNGSSTUNDENKONZEPT IM UNT
Seite 41 und 42: 42 FÖRDERUNG KLASSE 7 Möglicher S
Seite 43 und 44: 44 Förderunterricht Englisch Klass
Seite 45 und 46: 46 Förderunterricht Englisch Klass
Seite 47 und 48: 48 Schulinternes Methodenkonzept En
Seite 49: 50 M e t h o d e n k o n z e p t E

Englisch - Gymnasium der Stadt Lennestadt

Erfolgreiche ePaper selbst erstellen

Template löschen?

Als Template speichern?