Englisch - Gymnasium der Stadt Lennestadt

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3 Schulinterner Lehrplan Englisch: Jahrgangsstufe 5.1 Gesamtdauer: ca. 19 Wochen Kompetenzerwartung am Ende der 5.1: Teil der Niveaustufe A1 des GER Inhalte: English G21 (Cornelsen), "Welcome" - Unit 3 (ohne Workbook und Zusatzmaterialen bis auf Out and About und Phase 6 [mediale Kompetenzen]) Hörverstehen und Hör- Sehverstehen Complete the timetable (p. 23, nr. 11) Listen and do what Larry does (p. 56, nr. 8) Listen to the CD and answer the questions (p. 66, nr. 3) Kommunikative Kompetenzen Sprechen Leseverstehen Schreiben Sprachmittlung sich begrüßen, sich vorstellen, sich entschuldigen, zustimmen/ nicht zustimmen, um Erlaubnis bitten, etwas beschreiben, Vorlieben/ Abneigungen, kaufen, verkaufen Text: The SHoCK Team Cartoon: How’s the new school? Right or wrong statements (p. 49, nr. 1; p. 66, nr. 2) Dossier: Who am I? (p. 17) Essay-writing („A day in the life of…“) E-Mail-writing (An email to Jay) Getting by in English: Meeting new friends (p. 31, nr.16) Englisch guests (p. 47, nr. 16) Shopping (p. 64, nr. 18) - n - i -s, -z, -iz Verfügbarkeit von sprachlichen Mitteln Aussprache und Intonation Wortschatz Grammatik Orthographie Alphabet Bed and Breakfast (p. 16) Englisch Breakfast (p. 18) An English Timetable (p. 23) School Clubs (pp. 52f.) The English Money (p. 67, nr. 1) Schulsachen/-fächer, Farben, Familie, Wochentage, Zahlen bis 100, Uhrzeiten, Monate, Datum, Räume, Haustiere, Hobbies, Sport personal pronouns, to be, can/ can’t, imperatives, have got, simple present, plural of nouns, possessive determiners, s-genitive, adverbs of frequency, word order, have to A word snake (p. 58, nr. 2) Interkulturelle Kompetenzen Orientierungswissen Werte, Haltungen, Einstellungen Handeln in Begegnungssituationen An English Jumble Sale Act out the dialogue Methodische Kompetenzen Hörverstehen und Leseverstehen Sprechen und Schreiben Umgang mit Texten und Medien Who is the pet’s owner (p. 37, nr. 3b) What are the missing words? (p. 51, nr. 2) Making a survey about hobbies (p. 61, nr. 11) Who is it? Match the speech bubbles to the photos. Then put everything in the right Selbstständiges und kooperatives Sprachenlernen Study skills: Wörter lernen/ nachschlagen
4 Say what you think about … (p. 49, nr. 2) order (p. 34, nr. 1) Read the text and draw a family tree (p. 41) Show the results of your findings in a chart (p. 61, nr. 11) Right or wrong statements (p. 49, nr. 1) Mindmaps Check your sentences with your partner
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