Englisch - Gymnasium der Stadt Lennestadt
Englisch - Gymnasium der Stadt Lennestadt
Englisch - Gymnasium der Stadt Lennestadt
Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.
YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.
Verfügbarkeit von sprachlichen Mitteln<br />
Aussprache und Intonation Wortschatz Grammatik Orthographie<br />
Trotz merklichen Akzents verstanden<br />
werden:<br />
Pronunciation-Übungen auf Practice Pages<br />
classroom discourse<br />
Themenfel<strong>der</strong> interkulturelles Lernen<br />
(Birthday parties – school – sights)<br />
6<br />
simple present and present progressive<br />
(contrast), simple past, evtl. going-to-future<br />
personal pronouns<br />
Weitgehend sichere Anwendung des<br />
produktiven Grundwortschatzes<br />
Alltagskommunikation (Essen & Trinken)<br />
some/ any, Mengenangaben<br />
this/ that – these/ those<br />
Interkulturelle Kompetenzen<br />
Orientierungswissen Werte, Haltungen, Einstellungen Handeln in Begegnungssituationen<br />
Anglophone Bezugskultur: England o<strong>der</strong> Irland<br />
Persönliche Lebensgestaltung:<br />
Vorbereitung & Durchführung einer Geburtstagsparty<br />
Ausbildung/ Schule:<br />
Schulclubs & Musical<br />
Aufführung: Pirate King<br />
Teilhabe am gesellschaftlichen Leben:<br />
Sehenswürdigkeiten in Bristol, Freizeitmöglichkeiten in<br />
Bristol<br />
Spielerisch an<strong>der</strong>e Sichtweisen erproben (Rollenspiel)<br />
Kennen einige wichtige kulturspezifische Verhaltensweisen<br />
und können diese anwenden<br />
Methodische Kompetenzen<br />
Hörverstehen und Leseverstehen Sprechen und Schreiben Umgang mit Texten und Medien<br />
Vorwissen aktivieren:<br />
Ideen zu Überschriften Global- &<br />
Detailverstehen: Multiple Choice, True/<br />
False-Aufgaben<br />
Texte markieren/ Schlüsselwörter erkennen<br />
LESETAGEBUCH EASY READER FÜHREN<br />
(evtl. in Ergänzungsstunden)<br />
Tabellen, Cluster erstellen<br />
Glie<strong>der</strong>ung nach Einleitung – HAT –Schluss<br />
Eigene Texte nach Vorlagen gestalten, z.B. E-<br />
mails, Geburtstagseinladungen<br />
Texte unter Anleitung korrigieren und<br />
überarbeiten<br />
Texte auswendig lernen und vortragen: Song<br />
lyrics, poems<br />
Wesentliche Informationen und Merkmale<br />
untersuchen: Einladung, Rezept,<br />
Zeitungsartikel, E-mail<br />
Materialien aus dem Internet<br />
zusammenstellen: Presenting a project<br />
Selbstständiges und kooperatives<br />
Sprachenlernen<br />
Unterschiedliche Formen <strong>der</strong><br />
Wortschatzarbeit:<br />
Arbeiten mit zweisprachigem Wörterbuch,<br />
Lehrwerkanhang, Lehrwerk-Grammatik<br />
Arbeiten mit Lernsoftware:<br />
English Coach<br />
Dossier zu einem Thema erstellen:<br />
Unit 6: Great places for kids<br />
<strong>Englisch</strong> als Gruppenarbeitssprache (evtl. in<br />
Teilen)
Change language