Englisch - Gymnasium der Stadt Lennestadt
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För<strong>der</strong>unterricht <strong>Englisch</strong> Klasse 7<br />
Lesen einer Ganzschrift: Carl Taylor: Betrayed (Cornelsen)<br />
Die Schüler <strong>der</strong> Jahrgangsstufe werden in drei Gruppen je nach Leistungsstärke aufgeteilt.<br />
Bei den Leistungsschwachen ist das Ziel des Konzeptes das Textverständnis. Bei den<br />
Leistungsstarken geht es daneben auch um die Textproduktion und die Auseinan<strong>der</strong>setzung<br />
mit <strong>der</strong> in <strong>der</strong> Lektüre dargestellten Problematik.<br />
Der L wählt je nach Gruppe aus den Arbeitsmaterialien eigenständig aus.<br />
Verlauf <strong>der</strong> Unterrichtsreihe:<br />
Chapter 1:<br />
Pre-reading activity: Describing the cover<br />
Reading chapter 1<br />
Hartlands School: surrounding-teacher-building .. (AB)<br />
Hartlands School: Would you like to go there?<br />
Chapter 2:<br />
Reading chapter 2<br />
Fragen zum Globalverständnis<br />
What to say in a discussion<br />
The Treatment: Funny? Not so funny?<br />
How to write a diary entry<br />
Chapters 3-6<br />
Find a title for each chapter and give reasons for your choice<br />
Stationenlernen zu chapters 3-6 (Siehe ABs)<br />
- Fragenbildung<br />
- Wortschatzarbeit: Adjectives<br />
- Writing an advertisement<br />
- List of arguments<br />
o<strong>der</strong> alternativ:<br />
Wettspiel: 2 Gruppen beantworten Fragen zum Inhalt <strong>der</strong> Kapitel<br />
Gruppenarbeit: jede Gruppe konzentriert sich auf ein Kapitel und präsentiert die Ergebnisse<br />
How to give a good presentation<br />
Abschluss:<br />
Vergleich Betrayed mit Dead Poets Society<br />
(Film mit deutschen Untertiteln zeigen)