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Englisch - Gymnasium der Stadt Lennestadt

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För<strong>der</strong>unterricht <strong>Englisch</strong> Klasse 7<br />

Lesen einer Ganzschrift: Carl Taylor: Betrayed (Cornelsen)<br />

Die Schüler <strong>der</strong> Jahrgangsstufe werden in drei Gruppen je nach Leistungsstärke aufgeteilt.<br />

Bei den Leistungsschwachen ist das Ziel des Konzeptes das Textverständnis. Bei den<br />

Leistungsstarken geht es daneben auch um die Textproduktion und die Auseinan<strong>der</strong>setzung<br />

mit <strong>der</strong> in <strong>der</strong> Lektüre dargestellten Problematik.<br />

Der L wählt je nach Gruppe aus den Arbeitsmaterialien eigenständig aus.<br />

Verlauf <strong>der</strong> Unterrichtsreihe:<br />

Chapter 1:<br />

Pre-reading activity: Describing the cover<br />

Reading chapter 1<br />

Hartlands School: surrounding-teacher-building .. (AB)<br />

Hartlands School: Would you like to go there?<br />

Chapter 2:<br />

Reading chapter 2<br />

Fragen zum Globalverständnis<br />

What to say in a discussion<br />

The Treatment: Funny? Not so funny?<br />

How to write a diary entry<br />

Chapters 3-6<br />

Find a title for each chapter and give reasons for your choice<br />

Stationenlernen zu chapters 3-6 (Siehe ABs)<br />

- Fragenbildung<br />

- Wortschatzarbeit: Adjectives<br />

- Writing an advertisement<br />

- List of arguments<br />

o<strong>der</strong> alternativ:<br />

Wettspiel: 2 Gruppen beantworten Fragen zum Inhalt <strong>der</strong> Kapitel<br />

Gruppenarbeit: jede Gruppe konzentriert sich auf ein Kapitel und präsentiert die Ergebnisse<br />

How to give a good presentation<br />

Abschluss:<br />

Vergleich Betrayed mit Dead Poets Society<br />

(Film mit deutschen Untertiteln zeigen)

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