finden Sie die didaktischen Jahrespläne dieses Bildungsganges
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Bildungsgang<br />
Handlungsfeld<br />
Lernfeld<br />
Lernsituation<br />
Didaktische Jahresplanung<br />
Industriekauffrau/-mann Unterstufe<br />
Marktorientierte Geschäftsprozesse eines Industriebetriebes erfassen (LF2)<br />
LS 2.2.: Unternehmen und Abläufe strukturieren (traditionell und prozessorientiert)<br />
Fach Inhalte<br />
GP • Geschäftsprozesse und betriebliche<br />
Organisationsformen<br />
o Betriebliche Aufbauorganisation<br />
o Ablauforganisation<br />
• Geschäftsprozesse<br />
o Notwendigkeit der Orientierung an<br />
Geschäftsprozessen<br />
o Kernprozesse – Unterstützungsprozesse -<br />
Schnittstellen<br />
o Gestaltung von Geschäftsprozessen<br />
o erweiterte ereignisgesteuerte Prozessketten<br />
o Prozess der Kundenauftragsführung (Supply<br />
chain management)<br />
Kompetenzen<br />
Die Schüler/innen:<br />
Fachkompetenz:<br />
• unterscheiden verschiedenartige Prozesse<br />
• stellen Prozessketten mit Hilfe von<br />
Prozesskettendiagrammen dar<br />
und beurteilen deren logischen Aufbau<br />
• analysieren den logistischen Prozess der<br />
Kundenauftragsführung und zeigen Schnittstellen<br />
zwischen Kern- und unterstützenden Prozessen auf<br />
• stellen verschiedene Strukturen der betrieblichen<br />
Aufbauorganisation dar und beurteilen sie.<br />
• Optimieren betriebliche Abläufe mit Hilfe der<br />
Netzplantechnik, von Balken-, Arbeitsablaufdiagrammen.<br />
Selbst- und Sozialkompetenz<br />
• analysieren und gestalten Prozessketten<br />
• Optimieren Arbeitsabläufe<br />
• formulieren Lösungsvorschläge und treffen<br />
Entscheidungen begründet.<br />
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Industriekaufleute Seite 11 Dezember 2013
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