GRUNDLAGEN GUTER SCHULE EIN PRAXISBUCH - IGS Göttingen
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Inhalt<br />
Vorwort 4<br />
Danksagung 5<br />
1 Voraussetzungen 6<br />
2 Räume und Zeiten 8<br />
2.1 Die Mensa – mehr als eine Essensausgabe 8<br />
2.2 Die Mittagsfreizeit – mehr als nur Pause 10<br />
2.3 Die Spielezentrale: Freizeit organisieren 11<br />
2.4 Der Klassenraum als Lernwerkstatt 12<br />
3 Einstellung – lernen mit Kopf, Herz und Hand 15<br />
4 Teamarbeit in Schulleitung, Jahrgangsteams<br />
und Schülerteams 17<br />
4.1 Die Teamschule. Jahrgangsteams und Jahrgangscluster 17<br />
4.2 Oberstufenschüler als Helfer 21<br />
4.3 Die Staffelübergabe 22<br />
5 Methoden fördern Selberlernen 23<br />
5.1 Bedingungen erfolgreichen Lernens 23<br />
5.2 Lernen durch Erklären 25<br />
5.3 Szenisches Interpretieren 26<br />
5.4 Hausaufgaben ohne Eltern – die Chancen steigen 28<br />
5.5 Leseförderung: Die Mittagsfreizeit 29<br />
5.6 Schreibgitter 30
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