Fit für den Job - Landschaftsverband Rheinland

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Teilhabe (behinderter Menschen)
Trainingswohnung
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Keine bundeseinheitlichen
Regelungen
Teilhabe (behinderter Menschen)
Teilhabe ist ein Begriff aus dem > Sozialgesetzbuch IX, der den veralteten
Begriff der Eingliederung abgelöst hat. Behinderte oder von
> Behinderung bedrohte Menschen können Leistungen nach dem
Sozialgesetzbuch IX und den rechtlichen Vorschriften der > Rehabilitationsträger
erhalten. Ziel ist es, ihre Selbstbestimmung und
gleichberechtigte Teilhabe am Leben in der Gesellschaft zu fördern
und Benachteiligungen zu vermeiden. Die betroffenen Menschen
sollen nicht mehr wie früher als Adressat oder Objekt öffentlicher
Versorgung und Fürsorge verstanden werden.
Teilqualifizierungen
Teilqualifizierungen haben das Ziel, berufsspezifische (auf einen
Ausbildungsberuf bezogene) Ausbildungsinhalte und Qualifikationen
zu vermitteln. Zielgruppe sind Jugendliche, die nicht in der Lage
sind, eine reguläre > Berufsausbildung („Vollausbildung“) zu absolvieren.
Angestrebt wird die Vermittlung in Arbeit. Die fachtheoretischen
und fachpraktischen Inhalte sollen sich an den bestehenden
> Ausbildungsrahmenplänen orientieren.
Teilqualifizierungen können beispielsweise in einem > Berufsbildungswerk
oder in anderen > berufsvorbereitenden Einrichtungen
erworben werden. Die Träger der Maßnahmen vergeben in der Regel
ein Zertifikat, aus dem hervorgeht, welche konkreten Inhalte
vermittelt worden sind. Das Konzept der Teilqualifizierung unterliegt
keiner bundeseinheitlichen gesetzlichen Regelung. Begrifflich
sind Teilqualifizierungen vom Konzept der Ausbildungsbausteine
und der > Qualifizierungsbausteine abzugrenzen. Für letztere gibt
es einen konkreten rechtlichen Rahmen.
Theoriereduzierte Ausbildung
> Werkerausbildung
Trainingswohnung
In den > Berufspraxisstufen der Förderschulen spielt das Thema
Wohnen eine zunehmend wichtige Rolle. Die Schüler lernen bereits
hier unterschiedliche Wohnformen kennen (Wohngruppen
im Heim, > Ambulant Betreutes Wohnen usw.) und können über
ihre individuellen Wünsche zum Thema Wohnen diskutieren. Es
wird ihnen beigebracht, welche Fähigkeiten für die unterschiedlichen
Wohnformen nötig sind und welche Tätigkeiten auf sie zukommen,
wenn sie nicht mehr bei ihren Eltern wohnen.
Die Schüler sollen ein möglichst großes Maß an Selbstständigkeit
in allen Lebensbereichen erlernen, damit sie nach der Schule mit
dem Betreuten Wohnen eine Alternative zur Wohnheimunterbringung
haben. Zu diesem Zweck bieten manche Schulen ihren
Schülerinnen und Schülern der Berufspraxisstufe die Möglichkeit,
regelmäßig Trainings- oder Probewohnungen zu nutzen, wo sie
mit Betreuung unter realistischen Bedingungen das Wohnen und
Zusammenleben in einer kleinen Gruppe erproben können.
Angebot der Schule
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