Bachelorstudiengang Ergotherapie Modulhandbuch - nichtamtliche ...

Pflichtbereich -Ergotherapie-
Modulhandbuch Bachelor Studiengang Ergotherapie
Modul: ET07 Modultitel: Lebensbereiche und Betätigung in der Lebensspanne
Qualifikationsstufe:
Bachelor of Science
Studienhalbjahr:
Winter-Semester
Modulart:
Pflichtmodul
Leistungspunkte (Credits):
6 ECTS
Arbeitsbelastung gesamt:
180 Stunden
Präsenzzeit: 60 Stunden
Selbstlernzeit: 120 Stunden
Dauer und Häufigkeit:
1 mal / Studienjahr
Teilnahmevoraussetzungen:
Keine
Sprache:
deutsch
4 SWS
Qualifikationsziele / Kompetenzen:
Wissensverbreiterung
Die Absolventen/-innen verfügen über ein umfassendes Wissen über die Grundlagen der Entwicklung
menschlicher Handlungskompetenz pränatal bis zum Tod auf der Grundlage von allgemeinen entwicklungspsychologischen
Theorien. Sie erkennen die Bedeutung und wissen um die Annahmen der Wirkung
von Betätigung auf die Gesundheit. Handlungstheorien und den Einfluss von Betätigung auf die
Entwicklung von Handlungskompetenz können sie verstehen und die Beziehung zwischen Betätigungsperformanz,
Gesundheit und Wohlergehen auf einer wissenschaftlichen Grundlage erklären.
Wissensvertiefung
Die Absolventen/-innen verfügen über ein vertieftes Verständnis über Betätigungsperformanz im Kontext
der Lebensbereiche Produktivität, Freizeit und Selbstversorgung. Sie sind in der Lage dieses relevante
Wissen aus den Modellen der Ergotherapie und aus den Betätigungswissenschaften mit Theorien
über die Entwicklung im Laufe der Spanne eines Lebens zusammenzufügen und anzuwenden.
Instrumentelle Kompetenz
Die Absolventen/-innen sind in der Lage das therapeutische Potential von Betätigung durch Anwendung
einer Aktivitäts- und Betätigungsanalyse zu nutzen. Sie können handwerkliche und gestalterische
Techniken kontextgebunden anwenden und sind in der Lage Mittel und Medien für unterschiedliche
Altersstufen und deren relevante Lebensbereiche angemessen auszuwählen und einzusetzen.
Systemische Kompetenz
Die Absolventen/-innen sammeln und bewerten bedeutsame Informationen zu den Betätigungsmöglichkeiten
innerhalb der Lebensspanne in den drei Betätigungsbereichen Produktivität, Freizeit und
Selbstversorgung von Menschen unterschiedlicher Kulturen und Milieus. Sie können die Informationen
nach relevanten Kriterien arrangieren und hinsichtlich gesellschaftlicher und wissenschaftlicher Aspekte
interpretieren und hieraus Entscheidungen ableiten, welche theoriebasiert sind. Die Bedeutung und
den Stellenwert des Handwerks in der Ergotherapie reflektieren sie kritisch und liefern einen Beitrag
zur empirischen Fundierung des Handwerks innerhalb des Berufsbildes.
Kommunikative Kompetenz
Die Absolventen/-innen sind in der Lage sich mit Fachexperten und Laien über zugrunde liegende
theoretische Konzepte und Methoden der Ergotherapie im Hinblick auf Betätigungsperformanz innerhalb
der Lebensspanne auszutauschen, diese darzustellen und angemessen argumentativ zu verteidigen.
Sie sind in der Lage relevante Informationen über die Handlungskompetenzen eines Menschen
jeden Alters zu sammeln, diese zu interpretieren und daraus ein fundiertes Urteil abzuleiten, um es
durch professionelle Kommunikationsstrategien/ -techniken mit Beteiligten zu kommunizieren.
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