Bachelorstudiengang Ergotherapie Modulhandbuch - nichtamtliche ...

Modulhandbuch Bachelorstudiengang Ergotherapie
Inhalte des Moduls (Pflichtbereich nach ErgThG):
• Therapeutische Kommunikation / Beziehungsgestaltung
• Ergotherapeutische Diagnostik Asssessments
• Angewandte ergotherapeutische Behandlungsstrategien im Rahmen der wichtigsten muskuloskeletalen,
orthopädischen und neurologischen Erkrankungen
• Leitlinien
Art der Lehrveranstaltung(en):
Lernformen:
Voraussetzungen für die
Vergabe von Leistungspunkten
(Credits) (Modulprüfung, Umfang
und Dauer der Prüfung):
Reflexionsseminar in der hsg und Übungen in den kooperierenden
Gesundheitseinrichtungen unter Aufsicht von fachlich qualifizierten
Praxisanleiterinnen und -anleitern
Lernaufgaben, Portfolio, Skillstraining , Einzelarbeit und Projektarbeit
Alternative 1: Performanzprüfung
Alternative 2: Schriftliche Prüfung (Prüfungsportfolio)
Die Bekanntgabe der Prüfungsalternative erfolgt zu Beginn des
jeweiligen Semesters.
Performanzprüfung: Die Dauer der Performanzprüfung ergibt sich
aus der Anlage zu dieser Modulbeschreibung.
Schriftliche Prüfung: Die Dauer der schriftlichen Prüfung (Prüfungsportfolio)
ergibt sich aus Anlage 4 der Rahmenprüfungsordnung
für die Bachelorprüfung der hsg.
Der Umfang der Prüfung bezieht sich auf die Inhalte der dem
Modul zugrundeliegende Lehrveranstaltungen (Gesamtprüfung/Überblicksprüfung).
Verwendbarkeit des Moduls B.Sc. Ergotherapie
(Grundlagen-) Literatur: • Becker, H., & Steding-Albrecht, U. (2006). Ergotherapie
im Arbeitsfeld Pädiatrie. Stuttgart: Thieme Verlag.
• Habermann, C., & Wittmershaus, C. (2005). Ergotherapie
im Arbeitsfeld Geriatrie. Stuttgart: Thieme Verlag.
• Habermann, C., & Kolster, F. (2009). Ergotherapie im Arbeitsfeld
Neurologie. Stuttgart: Thieme Verlag.
• Koesling, C., & Bollinger Herzka, T. (2008). Ergotherapie
in der Orthopädie, Traumatologie und Rheumatologie.
Stuttgart: Thieme Verlag.
• Walkenhorst, U., & Becker, H. (Hrsg.). 2009. Fallbuch Ergotherapie
in der Pädiatrie. Stuttgart: Thieme Verlag.
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