Bachelorstudiengang Ergotherapie Modulhandbuch - nichtamtliche ...

Wahlpflichtbereich I -Prozessmanagement-
Modulhandbuch Bachelor Studiengang Ergotherapie
Modul: ET21 Modultitel: Change- und Schnittstellenmanagement
Qualifikationsstufe:
Bachelor of Science
Studienhalbjahr:
Sommer-Semester
Modulart:
Wahl-Pflichtmodul
Leistungspunkte (Credits):
6 ECTS
Arbeitsbelastung gesamt:
180 Stunden
Dauer und Häufigkeit:
1mal / Studienjahr
4 SWS
Teilnahmevoraussetzungen:
Lehrveranstaltungen: keine
Präsenzzeit: 60 Stunden
Selbstlernzeit: 120 Stunden
Sprache:
Deutsch
Qualifikationsziele / Kompetenzen:
Prüfung: Erfolgreiche Teilnahme an
Modul ET20 (Einführung in das Prozessmanagement)
Wissensverbreiterung
Die Absolventinnen und Absolventen verfügen über ein umfassendes Wissen zu den Thematiken des
Changemanagements und des Schnittstellenmanagements. Sie definieren und beschreiben die
grundlegenden Strukturen, die ein Management dieser Prozesse erfordern und reflektieren diese
insbesondere aus der Perspektive eines Gesundheitsfachberufes, der sich in einem eigenen Entwicklungsprozess
befindet. Sie verfügen über entsprechende Kenntnisse aktueller wissenschaftlicher
Theorien und Ansätze und sind in der Lage, die theoretischen Kenntnisse kritisch zu reflektieren.
Wissensvertiefung
Sie sind in der Lage ein vertieftes Verständnis über Organisations- und Versorgungsprozesse zu entwickeln
und dabei die relevanten Schnittstellen zu benennen. Sie leiten hieraus Konsequenzen für
notwendige Changemanagementprozesse ab und berücksichtigen dabei sowohl berufsethische Aspekte
als auch gesellschaftliche, sozial- und gesundheitspolitische Notwendigkeiten. Sie ordnen ihre
Überlegungen in zukunftsorientierte Konzepte ein und verstehen die bisherigen Begründungen für
eine Kontinuität der Prozesse und Strukturen.
Instrumentale Kompetenz
Sie sind in der Lage vorhandene Strukturen und Prozesse in Organisationen und Versorgungsbereichen
zu analysieren, vergleichend gegenüberzustellen und daraus Vor- und Nachteile für notwendige
Veränderungen und Entwicklungen abzuleiten. Sie wenden adäquate Instrumente bei der Planung
und Durchführung der Managementprozesse an und wählen zielorientiert die Methoden und Verfahrensweisen
eines angemessenen Change- bzw. Schnittstellenmanagements aus.
Systemische Kompetenz
Die Absolventen/-innen sammeln relevante Informationen aus der Gesundheitsversorgung und bewerten
diese im Hinblick auf die Notwendigkeit der Initiierung von Change- bzw. Schnittstellenmanagementprozesse.
Sie beziehen eine interprofessionelle Perspektive und entwickeln ihre Ideen aus
einer nutzer- und versorgungsorientierten Perspektive. Dabei leiten sie Handlungsanforderungen und
-optionen fundiert und begründet ab.
Kommunikative Kompetenz
Die Absolventen/-innen verfügen über die Kompetenz, eigenständig und eigenverantwortlich entwickelte
Positionen und Entscheidungen im Hinblick auf Veränderungs- und Schnittstellenmanagementprozesse
zur Diskussion zu stellen und begründet zu verteidigen. Sie setzen sich hierzu mit
Fachvertretern und Laien auseinander.
Ihre Positionen sind wissenschaftlich fundiert und werden insbesondere aus einer ergotherapiewissenschaftlichen
Perspektive begründet.
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