Verliebt sein - Integration in Wuppertal

64 Fragen an die Teilnehmerinnen
Eine der Befragten erzählt von einem solchen Vorfall:
Auf einer Kursfahrt hat sich ein Mitschüler der Migrantin abfällig über „Kanaken“
geäußert. Das fand sie unverschämt, sie hat mit ihm diskutiert und hat sich bei dieser
Diskussion alleine gefühlt, weil niemand sie unterstützt hat, auch nicht diejenigen, von
denen sie angenommen hatte, es wären ihre Freunde. Sie fühlte sich nicht ernst
genommen und akzeptiert.
„Da wurde dann alles wieder auf mein Temperament geschoben, obwohl das gar
nichts damit zu tun hatte. Ich dachte, ich muss mich nicht verarschen lassen in meinem
eigenen Land! Es ist schwierig, wenn man in der Minderheit ist, dass muss man
auch verstehen.“
Heute glaubt sie, dass sich seit diesem Vorfall zwei ihrer damaligen deutschen
Freunde von ihr distanziert haben.
Es stellt sich die Frage, warum die Migrantinnen die erlebte Diskriminierung verharmlosen
bzw. verdrängen. Scheinbar wird eine bewusste Auseinandersetzung mit diesen
Erfahrungen vermieden.
Die erlebte Diskriminierung ist für die Migrantinnen immer wieder ein Beweis, dass ihr
Umfeld sie nicht als gleichwertig akzeptiert, obwohl sie sich als gleichwertig empfinden.
Die Aussage des Mädchens, das sich zweifelsohne in Deutschland zu Hause fühlt („...
in meinem eigenen Land!“), aber gleichzeitig einräumt, sich in der Minderheit, somit in
einer nicht vergleichbar starken Position zu befinden, verdeutlicht diesen Konflikt.
Tab. 35 Bestehende Probleme
Schulische Probleme
Ungeklärte Zukunft
Beziehungsprobleme
Probleme mit den Eltern
Fehlendes Durchsetzungsvermögen
Geldsorge
Gesundheit
Keine Probleme