Verliebt sein - Integration in Wuppertal
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Stell Dir vor Du hättest e<strong>in</strong>e Tochter 77<br />
E<strong>in</strong> weiteres wichtiges Thema für die Mädchen war Fürsorge und Aufmerksamkeit<br />
geben, primär geäußert von Migrant<strong>in</strong>nen und e<strong>in</strong>er der b<strong>in</strong>ationalen Frauen.<br />
Die Mädchen, deren Mütter arbeiten g<strong>in</strong>gen, die Tochter verlassen hatten oder aus<br />
anderen Gründen nicht ansprechbar waren, wünschen sich besonders Fürsorglichkeit<br />
für ihre Tochter und möglichst e<strong>in</strong>e <strong>in</strong>takte Familie mit Vater und Mutter.<br />
„Wenn ich e<strong>in</strong> K<strong>in</strong>d hätte, bekommt es e<strong>in</strong> gesundes Butterbrot, Unterstützung bei den<br />
Hausaufgaben usw.“<br />
Bei der Beantwortung der Frage wurde deutlich, dass die jungen Frauen <strong>in</strong> erster L<strong>in</strong>ie<br />
die D<strong>in</strong>ge benennen, die sie <strong>in</strong> ihrer eigenen K<strong>in</strong>dheit vermisst haben bzw. problematisch<br />
fanden.<br />
Die Themen um Herkunftsländer, Ausgrenzung und <strong>Integration</strong> oder e<strong>in</strong>e eher traditionelle<br />
religiöse Ausrichtung der Erziehung der eigenen K<strong>in</strong>der, werden hier nicht explizit<br />
benannt, außer von e<strong>in</strong>er jungen Muslima:<br />
„Sie soll den Koran lesen. Die Tochter soll wissen, dass sie als Muslima e<strong>in</strong> Kopftuch<br />
tragen müsste. Würde sie jedoch nicht dazu zw<strong>in</strong>gen. Die Tochter soll wissen, dass sie<br />
ke<strong>in</strong>en Freund haben darf.“<br />
Allgeme<strong>in</strong>er Tenor der Mädchen war:<br />
„Ich würde versuchen, das Beste zu machen, was ich kann“.
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