Bildungsstrategie für das Südburgenland - Lernende Regionen - in ...

5__Protokoll zum Bildungsstrategie-Workshop am 17.06.2010 für die Lernende Region Südburgenland
Befragungsergebnisse zu den Modellprojekten und zu
Rahmenbedingungen für deren Umsetzung
(vgl. dazu die Präsentationsfolien 2348)
Für die Bildungsstrategie wurden beispielhaft Modellprojekte entwickelt, die eine
Umsetzung der Ziele der Lokalen Entwicklungsstrategie bzw. der Bildungsstrategie in
den Schwerpunktbereichen Ökoenergie, Südburgenländischer Naturgenuss und Lernen
ohne Grenzen ermöglichen. Die Modellprojekte dienen einerseits dazu, unterschiedliche
Typen für mögliche Projekte darzustellen (in Bezug auf die Herangehensweise,
Zielgruppen, Erschließung von Finanzierungsquellen), andererseits dazu, die
Umsetzbarkeit im Rahmen der Erhebungen zu überprüfen (Teilnahmeinteresse, Unterstützungsinteresse
von möglichen NetzwerkpartnerInnen). Diese Modellprojekte
sind als “Skizzen zu verstehen, die Details sind variabel, womit sich die Plausibilitätsschätzungen
auch auf ähnliche Projekte (mit ähnlichen Zielgruppen, ähnlichem
Aufbau, ähnlichen Titeln etc.) übertragen lassen. Die konkrete Ausformulierung obliegt
späterhin den für die Modellprojekte gebildeten Umsetzungsteams bzw. den von
diesen eingebundenen NetzwerkpartnerInnen.
Auf Basis der Ergebnisse der quantitativen Befragung der Bevölkerung sowie der Abfrage
des Interesses von möglichen NetzwerkakteurInnen wurde die Umsetzbarkeit
der skizzierten Modellprojekte bewertet. Bei der Plausibilitätsüberprüfung wurden
drei Aspekte eingeschätzt:
_ Teilnahmeinteresse: Auf Basis der Befragung wurde das Teilnahmeinteresse der je
Projekt angestrebten Zielgruppen abgeschätzt und auf die jeweilige Gruppe in der
Gesamtbevölkerung umgelegt. Dabei wurden möglichst strenge Kriterien angelegt,
um eine Überschätzung des Interesses zu verhindern und überrepräsentierte
(z.B. Personen mit Hochschulabschluss) sowie unterrepräsentierte Gruppen (z.B.
Personen mit Pflichtschulabschluss) in der Befragung zu berücksichtigen.
_ Interesse möglicher NetzwerkpartnerInnen: Auf Basis der Befragung von Institutionen
wurde erhoben, ob bei möglichen AkteurInnen prinzipielles Interesse an einer
Projektbeteiligung besteht.
_ Allgemeines Interesse und Bedeutungszuschreibung: Für die Gewichtung von Projekten
wurde zudem die unabhängig von den Zielgruppen zugeschriebene Bedeutung
eines Modellprojekts berücksichtigt.
Entsprechend den Plausibilitätsüberprüfungen sind neben dem Bildungsmarketing,
das als eigenständiges Kernprojekt definiert wird, die folgenden drei Projekte als gut
umsetzbar zu bewerten:
_ Qualifizierungsverbund von Unternehmen (Schwerpunkt “Öko-Energie)
_ Sprachen des Gaumens (Schwerpunkt “Südburgenländischer Natur-Genuss)
_ Revitalisierung des Vereinslebens (Schwerpunkt “Lernen ohne Grenzen)
In Variationen im weiteren Strategieverlauf umsetzbar sind die folgenden Projekte:
_ Sommerakademie Ökoenergie im Südburgenland
_ Wissensbörse Naturgenuss
_ Lernen in und über soziale Netzwerke
_ Abschlussarbeitenfonds Südburgenland
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