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Bildungsstrategie für das Südburgenland - Lernende Regionen - in ...

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12__Protokoll zum <strong>Bildungsstrategie</strong>-Workshop am 17.06.2010 <strong>für</strong> die <strong>Lernende</strong> Region <strong>Südburgenland</strong><br />

Beispiel: Burg Schla<strong>in</strong><strong>in</strong>g). Das Lernfest sollte mit vorbereiteten, regionalen Projekten<br />

gekoppelt se<strong>in</strong> (z.B. Schulprojekte). Durch die Vorprojekte ersche<strong>in</strong>t zudem die mögliche<br />

Regionalisierung möglich. Alternativ könnte auch e<strong>in</strong>e Reihe von kle<strong>in</strong>eren,<br />

regionalen Lernfesten angedacht werden. E<strong>in</strong> schrittweises Vorgehen z.B. durch<br />

kle<strong>in</strong>ere Pilotveranstaltungen ersche<strong>in</strong>t jedenfalls notwendig.<br />

Für die anwesenden Organisationen ersche<strong>in</strong>t e<strong>in</strong>e Kooperation im Rahmen e<strong>in</strong>es<br />

Lernfestprojekts möglich. Die Rolle des Kernteams, <strong>das</strong>s die Projektorganisation<br />

übernimmt, wird als schwer zu besetzen erachtet. Es wird angeregt, <strong>das</strong>s diese Funktion<br />

durch <strong>das</strong> Regionalmanagement übernommen wird.<br />

© 3s Unternehmensberatung

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