Erlebnis - Naturfreunde Internationale
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So wird’s gemacht<br />
Die folgende Liste bietet einen Überblick über die Vor- und Nachteile der einzelnen Medien und macht<br />
zugleich auch klar, dass es „das optimale Medium“ in der Regel nicht gibt. Vielmehr gilt es in Abhängigkeit<br />
vom Thema, der Zielgruppe und den vorhandenen Ressourcen die Vor- und Nachteile der in<br />
Frage kommenden Medien abzuwägen und sich für die jeweils am besten geeignete Kombination zu<br />
entscheiden.<br />
I Eder & Arnberger<br />
(2007, verändert)<br />
Medien Vorteile Nachteile<br />
Informations tafeln<br />
Interaktive<br />
Angebote<br />
Sensorische<br />
Angebote<br />
Broschüren<br />
■ gut bei Vermittlung von komplexen<br />
Themen (z. B. Biotopbeschreibungen,<br />
Stoffkreisläufe, Wechselwirkungen)<br />
■ gut für den Einsatz von Grafiken und<br />
Fotos<br />
■ relativ geringe Kosten<br />
■ weniger Wartungsarbeiten als bei interaktiven<br />
und sensorischen Angeboten<br />
■ kann mit sensorischen und interaktiven<br />
Angeboten erweitert werden<br />
■ Handlungsorientierung<br />
■ aktives Einbeziehen der BesucherInnen<br />
■ Bessere Aufnahme der Informationen<br />
durch in der Regel intensiveres <strong>Erlebnis</strong><br />
■ der Einsatz unterschiedlicher Sinne liefert<br />
stärkere Eindrücke und <strong>Erlebnis</strong>se<br />
■ bewusste Naturwahrnehmung wird<br />
ermöglicht<br />
■ emotionale <strong>Erlebnis</strong>se verstärken Bindung<br />
zur Umwelt<br />
■ können zu mehr Eigenaktivität<br />
animieren<br />
■ Ansprache von unterschiedlichen<br />
Zielgruppen<br />
■ gut bei Vermittlung von komplexen<br />
Themen<br />
■ interaktive und sensorische Elemente<br />
können eingebaut werden<br />
■ keine Beeinträchtigung des Landschaftsbildes<br />
■ kein Wartungsaufwand<br />
■ ermöglichen sowohl eine Vorbereitung<br />
auf den Besuch als auch ein Nachlesen<br />
■ gute Ergänzung zu vor Ort aufgestellten<br />
Tafeln / Stationen<br />
■ schnelles Vergessen bei rein<br />
beschreibender Wissensvermittlung<br />
■ BesucherInnen bleiben in einer<br />
passiven Rolle<br />
■ meist wird nur eine begrenzte<br />
Textmenge gelesen<br />
■ „Beschilderung“ der Landschaft<br />
■ Vandalismusanfälligkeit<br />
■ höhere Kosten als bei Infotafeln und<br />
Broschüren<br />
■ mehr Wartungsarbeiten als bei<br />
Infotafeln<br />
■ „Möblierung“ der Landschaft<br />
■ Vandalismusanfälligkeit<br />
■ höhere Kosten als bei Infotafeln und<br />
Broschüren<br />
■ mehr Wartungsarbeiten als bei<br />
Infotafeln<br />
■ „Möblierung“ der Landschaft<br />
■ Vandalismusanfälligkeit<br />
■ BesucherInnen ohne Broschüre können<br />
nicht an der Informationsvermittlung<br />
teilhaben<br />
■ Effiziente Verteilung der Broschüre<br />
innerhalb der Zielgruppe ist meist<br />
schwierig<br />
■ Breit gestreute Verteilung der Broschüre<br />
ist meist wenig zielführend, kommt<br />
teuer und widerspricht dem Prinzip der<br />
Nachhaltigkeit<br />
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