ES-Spiegel Nr.16.pdf - Technische Universität Chemnitz

ES-Spiegel - Halbjährlicher Newsletter der Chemnitzer Europa-Studien
Thema
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konnte ich nach links und rechts
schauen und zugucken, wie die
Schüler aufblühten, wie sie Selbstvertrauen
gewannen, sah sie nach Hause
tanzen, las bei Facebook, dass ein
Junge unter der Dusche die Lieder
gesungen hatte. Ich stand daneben,
als Klassenkameraden sich über einen
Jungen mit Gesangssolo lustig
machten, er hatte einen gute Stimme
und traf nie den Takt. „Diesen“ Schüler
gibt es bei jedem Workshop. Die
Young Americans wählen nicht einfach
Talente. Es gibt immer noch einen
zweiten Grund, warum jemand
ein Solo singt, tanzt, spricht oder
spielt. Einen Tag nach der Aufführung
sah ich ihn wieder. Er lief über
diesen breiten Gang, die Schultern
hielt er straff zurück, den Kopf hoch,
die Daumen steckten locker in den
Gürtelschlaufen und er machte weite,
raumgreifende Schritte. Wie soll man
beschreiben, was die Young Americans
verändern?
Auf der Straße warb ich für die Aufführung.
Immer wieder: Bayern spielt
doch. Das Westparkcenter war ein
hohes Risiko eingegangen, das Ereignis
des Jahres stand bevor – wie
konnte Bayern es wagen, am ersten
Mai zu spielen? Wir bangten.
Eine Stunde vor Beginn stand eine
lange Schlange vor der Tür. Über 600
Leute wollten zuschauen. Die Young
Americans feierten: die Musik, den
Tanz, die Welt. Das Lampenfieber der
Schüler legte sich, die Show riss sie
mit. Dann durften wir auf die Bühne,
fast eine Stunde, nach nur zwei Tagen.
Und plötzlich war es vorbei.
Überall Tränen, überall glückliche Gesichter.
Dinge, die bleiben, weil sie
unbeschreiblich sind.
Am nächsten Tag eine ruhige Abreise
der Young Americans, ein Abschlussgespräch.
Frau Kushmann erzählte,
dass die Teilnehmer vor dem Workshop
von anderen immer wieder gemobbt
worden waren, doch nun hätte
sich das Blatt komplett gewendet. Die
Teilnehmer wären geschlossen in ihren
Shirts zur Schule gekommen und
die anderen hätten sie fast ehrfürchtig
über den Workshop und die Amerikaner
ausgefragt; unter den Teilnehmern
sei ein ganz neues Zusammengehörigkeitsgefühl
entstanden.
Sie hat mit dem Europamanager einen
neuen Termin für 2016 vereinbart,
die Schule in Krásná Lípa organisiert
für Juni 2014 einen multinationalen
Workshop . Die Young Americans
touren inzwischen in fast allen
europäischen Ländern, in Tschechien
wird es der erste sein.
Ein Teilnehmer schrieb mir nach dem
Workshop: „Es war eine Gemeinschaft,
alle haben für ein Stück beigetragen
für diese Show, egal ob nun
Hauptschüler, Realschüler, Grundschüler
oder Förderschüler. Jeder hat
Schweiß auf der Bühne gelassen und
gezeigt, was in ihm steckt. Man spürte
keine große Gruppenbildung, sondern
es waren alle eine Gruppe ...die Y-
oung Americans...“
Wenn dieser Gedanke, dieses Gefühl
bleibt und von den Schülern, den Lehrern,
den Eltern und den Zuschauern
weitergetragen wird, dann hat der
Workshop sein Ziel erreicht
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