Download - Fachgebiet Didaktik der Informatik - Technische ...
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7 Konkrete Vorschläge zu ausgewählten Themen<br />
Verinnerlichung sollten die Kin<strong>der</strong> die Möglichkeit bekommen, die Objekte mit ihren<br />
zugehörigen Attributen und Attributwerten zu ihren eigenen Beispielen herauszuarbeiten.<br />
Ergebnissicherung<br />
Zur Gewährleistung einer fehlerfreien Definition <strong>der</strong> theoretischen Begriffe werden<br />
die Ergebnisse innerhalb eines einheitlichen Hefteintrages festgehalten. Aufgrund <strong>der</strong><br />
hohen Priorität dieser zentralen Begriffe, sollten diese in den Folgestunden weiterhin<br />
gründlich wie<strong>der</strong>holt und eingeübt werden.<br />
Vorüberlegungen zur Auswertung<br />
Bei <strong>der</strong> Auswertung <strong>der</strong> Unterrichtseinheit sollte <strong>der</strong> Fokus auf den erweiterten Zielen<br />
liegen und eine Analyse beinhalten, die Auskunft darüber gibt, ob weitere Konzepte<br />
im Sinne einer „reflexiven Koedukation“ in dieser Klasse sinnvoll erscheinen. Dabei<br />
wird untersucht, wie die allgemeine Stimmung dem Thema gegenüber in <strong>der</strong> Klasse<br />
war, ob die Mädchen und Jungen bereit waren, sich auf die Arbeitsteilung einzulassen<br />
und ob Vorwürfe – Benachteiligungen o<strong>der</strong> Bevorzugungen betreffend – auftraten.<br />
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