DIE KAUFMÃNNISCHE SCHULE - vLw Stiftung NRW eV
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FORTBILDUNGEN<br />
Fortbildungen in der Organisation<br />
durch die <strong>vLw</strong>-<strong>Stiftung</strong> <strong>NRW</strong><br />
Nr.: 301<br />
Thema: E-Learning: Materialien für moodle einfach und leicht<br />
selbst erstellen<br />
Termine: Mo., 17. Januar 2011, 13:00 bis ca. 18:00 Uhr<br />
Ort:<br />
Herne<br />
Referent: Lars Kräwinkel, LK Train<br />
Zielgruppe: Lehrer/-innen an Berufskollegs mit grundlegenden<br />
Kenntnissen im Umgang mit Lernplattformen<br />
maximal: 16 Teilnehmer/-innen<br />
Inhalt: In diesem Kurs werden Möglichkeiten aufgezeigt, wie<br />
man schnell und einfach erste Schritte im E-Learning<br />
erreichen kann. Dazu werden die grundlegenden Gestaltungsregeln<br />
von Lernprogrammen erarbeitet. Mithilfe<br />
von „Hot Potatoes“, einer kostenfreien und für die nichtkommerzielle<br />
Nutzung freien Autorensoftware, erstellt<br />
jede/-r Teilnehmer/-in anschließend kleine Lernprogramme<br />
wie<br />
• Multiple-Choice-Fragen<br />
• Quizfragen<br />
• Lückentexte<br />
• Kreuzworträtsel<br />
• Schüttelsatz/-wort-Aufgaben<br />
• Zu- bzw. Anordnungsaufgaben<br />
Die einzelnen Module erzeugen JavaScript-basierte,<br />
interaktive HTML-Seiten, die sich anschließend für die<br />
spätere Verwendung in Lernplattformen wie moodle<br />
oder im Internet eignen.<br />
Dieses Seminar stellt eine gute Ergänzung zum Seminar<br />
moodle@school dar.<br />
Kosten: <strong>vLw</strong>/vlbs-Mitglieder 20 €, Nichtmitglieder 60 €;<br />
inkl. Imbiss, Getränke, ggf. Materialien<br />
Nr.: 302 (Fortsetzung von Nr. 204)<br />
Thema: Wirtschaftswissenschaftliche Grundbildung für Lehrkräfte<br />
mit allgemeinbildenden Fächern<br />
Zielgruppe: Die Veranstaltung richtet sich an alle Lehrkräfte, die mit<br />
zwei allgemeinbildenden Fächern in kaufmännischen<br />
Berufskollegs für Wirtschaft und Verwaltung in vollzeitund<br />
teilzeitschulischen Bildungsgängen unterrichten.<br />
Inhalt:<br />
Zum Thema<br />
Die Berufskollegs in Nordrhein-Westfalen sind nach dem<br />
Bildungsgang-Prinzip organisiert. Das bedeutet, dass der<br />
gesamte Unterricht durch fächerübergreifende und<br />
fächerverbindende Aspekte gekennzeichnet ist. In<br />
diesem Zusammenhang stehen folgende Leitfragen im<br />
Vordergrund:<br />
• Was leistet fächerübergreifendes Arbeiten für das<br />
Lernen der Schülerinnen und Schüler<br />
• In welchem Verhältnis stehen fächerübergreifendes und<br />
fachliches Arbeiten<br />
• In welcher Weise kann fächerübergreifendes Arbeiten in<br />
der Schule gesichert werden<br />
Diese Leitfragen stehen in engem Zusammenhang mit<br />
der Formulierung von Bildungsgangkonzeptionen, nach<br />
der der Unterricht in wirtschaftlichen Fächern und allgemeinbildenden<br />
Fächern so aufeinander abgestimmt wird,<br />
dass die Schülerinnen und Schüler in die Lage versetzt<br />
werden, komplexe Inhalte fächerübergreifend zu bearbeiten<br />
und zu verstehen.<br />
Für Lehrkräfte mit allgemeinbildenden Fächern ist das<br />
Verständnis wirtschaftlicher Sachverhalte grundlegend,<br />
um in kaufmännischen Bildungsgängen Inhalte ihrer<br />
Fächer mit denen wirtschaftlicher Fächer zu verknüpfen.<br />
Im Rahmen der Fortbildung werden Inhalte aus der<br />
Betriebswirtschaftslehre, der Volkswirtschaftslehre und<br />
dem Wirtschaftsenglisch thematisiert. Ziel ist es, grundlegende<br />
Sachverhalte aus den Wirtschaftswissenschaften<br />
fallbezogen zu bearbeiten, um das Verständnis für wirtschaftliches<br />
Denken und Handeln zu fördern.<br />
Zur Fortbildung<br />
Die Fortbildung ist so aufgebaut, dass die einzelnen Lehrgänge<br />
als selbstständige Module angeboten werden. Das<br />
bedeutet, dass die Teilnehmerinnen und Teilnehmer die<br />
Möglichkeit haben, an der gesamten Fortbildung teilzunehmen,<br />
aber auch einzelne Module zu wählen. Für das<br />
Gesamtkonzept ist ein Zeitraum von ca. 1 ½ Jahren<br />
vorgesehen. Für die jeweils besuchten Module werden<br />
Teilnahme-Zertifikate ausgestellt.<br />
Materialien<br />
Materialien zu den Themen werden in hinreichend<br />
großer Anzahl zur Verfügung gestellt.<br />
Inhalte – Übersicht<br />
Betriebswirtschaftslehre<br />
(Diese Module werden im 1. Schulhalbjahr 2010/2011<br />
angeboten. Eine Wiederholung ist geplant).<br />
1. Modul<br />
(Mo., 13.09.2010)<br />
Beschaffung und Lagerhaltung<br />
2. Modul<br />
(Mo., 04.10.2010)<br />
Produktionswirtschaft; Produktions-<br />
und Kostentheorie<br />
3. Modul<br />
(Di., 23.11.2010)<br />
Absatzwirtschaft<br />
Volkswirtschaftslehre<br />
1. Modul<br />
(Mi., 02.03.2011)<br />
Geldtheorie und Geldpolitik<br />
2. Modul<br />
(Do., 24.03.2011)<br />
Konjunktur und Wirtschaftspolitik<br />
3. Modul<br />
(Do., 14.04.2011)<br />
Einkommens- und Beschäftigungstheorie<br />
4. Modul<br />
(Di., 18.01.2011)<br />
Investition und Finanzierung<br />
5. Modul<br />
(Mi., 09.02.2011)<br />
Rechtliche Grundlagen für eine<br />
Unternehmung (BGB, HGB,<br />
Unternehmensrecht<br />
4. Modul<br />
(Mo., 09.05.2011)<br />
Außenwirtschaft<br />
5. Modul<br />
(Di., 07.06.2011)<br />
Grundlagen der Globalisierung<br />
6. Modul<br />
(Mi., 06.07.2011)<br />
Ökonomie und Ökologie<br />
Wirtschaftsenglisch<br />
(Die Termine werden Ende des Schuljahres 2010/2011<br />
bekannt gegeben).<br />
<strong>DIE</strong> KAUFMÄNNISCHE <strong>SCHULE</strong> 12/10