DIE KAUFMÃNNISCHE SCHULE - vLw Stiftung NRW eV
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FORTBILDUNGEN<br />
31<br />
Ziele:<br />
Methoden:<br />
zutage treten, durch einseitige Reglementierungen<br />
gehandhabt. Hinter derartigen Äußerungen verbirgt sich<br />
vielfach die „Sehnsucht nach Harmonie“ und damit<br />
verbunden das „Streben nach konfliktfreier Kommunikation“<br />
oder der „Widerstand gegen Veränderung“.<br />
Konfliktfreiheit ist jedoch nicht nur utopisch, sondern<br />
auch gar nicht erstrebenswert, zumal Konflikte eine<br />
durchaus positive Wirkung haben können. Diese bieten<br />
oft die Chance, die Arbeits- und Kooperationsbeziehungen<br />
der Beteiligten weiterzuentwickeln und tragen<br />
so zu einem positiven Leistungsergebnis bei. Voraussetzung<br />
aber ist die konstruktive Handhabung von<br />
Konflikten und die positive Nutzung der hierbei freigesetzten<br />
Energie.<br />
Die Teilnehmer sollen eigene Einstellungen und charakteristische<br />
Verhaltensweisen in Konfliktsituationen erkennen<br />
und reflektieren. Sie sollen Konfliktkonstellationen<br />
analysieren und konstruktive Handhabungsmöglichkeiten<br />
erarbeiten.<br />
• Welche Ursachen können Konflikte haben<br />
• Was erfährt man bei der Diagnose von Konflikten<br />
• Welche Funktion haben Werte und Normen<br />
• Welche Rollen kann man in Konflikten einnehmen und<br />
wie geht man damit um<br />
• Was bedeutet die Rolle des „unbeteiligten Dritten“<br />
• Die Sach- und die Beziehungsebene<br />
• Wie fällt man das richtige Urteil bei Konflikten<br />
• Wie verhandelt man bei Konflikten<br />
• Wie moderiert man in Konfliktsituationen<br />
• Welche Techniken der Mediation kann man sinnvoll<br />
einsetzen<br />
Impulsreferate und praktische Übungen<br />
Kosten: Mitglieder 40 €, Nichtmitglieder 160 €<br />
Nr.: 13<br />
Schwerpunkt: Persönlichkeitsentwicklung<br />
Thema: Wie sag ich‘s meinem Referendar<br />
Zielorientierte Beratungs- und Entwicklungsgespräche<br />
Termin: Mittwoch, 30. 03. 2011<br />
Ort:<br />
Katholische Akademie Wolfsburg,<br />
Falkenweg 6, 45478 Mülheim<br />
Dauer: 9:00–16:00 Uhr<br />
Referentin: Elke Zitzke, Beraterin, Coach, Trainerin<br />
LüschowZitzke, Krefeld<br />
Zielgruppe: 12 Ausbildungslehrer(innen) und -koordinator(inn)en<br />
Inhalte: Die persönliche Rückmeldung ist in der 2. Ausbildungsphase<br />
das A und O – denn nur mit diesem Feedback<br />
können sich die angehenden Lehrerpersönlichkeiten<br />
wirklich entwickeln. Allerdings stößt es nicht immer auf<br />
offene Ohren. Für die Ausbildungslehrer besteht die<br />
Herausforderung darin, durch intensive, kontinuierliche<br />
Beratung sowohl kurzfristig individuell umsetzbare Handlungsalternativen<br />
mit Referendaren zu erarbeiten als<br />
auch langfristige Entwicklungen für die Berufspraxis<br />
anzustoßen.<br />
Inhalte:<br />
Methoden:<br />
Das Seminar bietet Reflexion, Methoden, Übungen und<br />
konkrete individuelle Tipps.<br />
Ausbildungslehrer – ihre „Rollen“ und Aufgaben in der<br />
Beratung<br />
• Beratung als Prozess – Schritte, Stufen, Methoden<br />
• Effiziente Steuerung von Entwicklungsgesprächen<br />
• Kriterien zur Beschreibung von Lehrerverhalten<br />
• Zum Umgang mit Widersprüchen von Selbst- und<br />
Fremdbild<br />
• Wertschätzung und ‚Konfrontation‘ (k)ein Widerspruch<br />
• Langfristige Entwicklungsprozesse steuern<br />
• …<br />
Plenumsgespräche, Übungen aus dem Praxisfeld der<br />
Lehrerausbildung, Videoarbeit, Einzel- und Gruppenarbeit,<br />
Kurzvorträge, Teilnehmermaterial und Transferbogen<br />
Kosten: Mitglieder 40 €, Nichtmitglieder 160 €<br />
Nr.: 14<br />
Schwerpunkt: Persönlichkeitsentwicklung<br />
Thema: Konferenzen kurz und knackig –<br />
Besprechungen auf den Punkt gebracht<br />
Termin: Freitag, 01.04. 2011<br />
Ort:<br />
Katholische Akademie Wolfsburg,<br />
Falkenweg 6, 45478 Mülheim<br />
Dauer: 9:00–16:00 Uhr<br />
Referentin: Elke Zitzke, Beraterin, Coach<br />
LüschowZitzke, Krefeld<br />
Teilnehmer: 16 Kolleginnen und Kollegen aller Fachrichtungen in<br />
Berufskollegs<br />
Inhalte: Die Konferenz scheint oft ‚der Zeitdieb an sich‘ zu sein –<br />
viel Aufwand, wenig Nutzen. Das muss nicht so sein. Im<br />
Training werden Methoden und Handlungsweisen erarbeitet,<br />
die es ermöglichen, Besprechungen unterschiedlicher<br />
Art straff und produktiv und in einem positiven<br />
Arbeitsklima zu moderieren.<br />
Methoden:<br />
Inhaltsübersicht<br />
• Typen von Tagesordnungspunkten<br />
• Vor- und Nachbereitung von Konferenzen<br />
• für Themen motivieren<br />
• Mittel zur Steuerung von Gesprächsabläufen<br />
• akzeptierte Entscheidungen herbeiführen<br />
• Vielredner stoppen / Stille aktivieren<br />
• Widerstand und Konfliktpotenzial erkennen und damit<br />
umgehen<br />
• Phasenmodelle für Informations- und Entscheidungsprozesse<br />
• Elemente der „Moderationsmethode“<br />
• gesprächspsychologisches Hintergrundwissen<br />
Plenumsgespräche, Übungen, Einzel- und Gruppenarbeit,<br />
Kurzvorträge, Arbeitsblätter und Transferbogen<br />
Alle Übungen werden mit Materialien und Situationen<br />
aus dem Praxisfeld Lehrer durchgeführt<br />
Kosten: Mitglieder 40 €, Nichtmitglieder 160 €<br />
<strong>DIE</strong> KAUFMÄNNISCHE <strong>SCHULE</strong> 12/10
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