DIE KAUFMÃNNISCHE SCHULE - vLw Stiftung NRW eV
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BERICHTE<br />
JOSEPH-DUMONT-BERUFSKOLLEG, KÖLN<br />
Schulentwicklungspreis „Gute gesunde Schule“<br />
zum zweiten Mal erhalten<br />
Höchst dotierter Schulpreis in Deutschland – 12.000 € gehen ans Kölner Berufskolleg<br />
Die Unfallkasse Nordrhein-Westfalen zeichnete zum dritten Mal in<br />
Folge ausgewählte Schulen mit dem Schulentwicklungspreis „Gute<br />
gesunde Schule“ aus. Das Kölner Joseph-DuMont-Berufskolleg gehört<br />
wieder zu den Preisträgern.<br />
„Wir wollen mit diesem Preis erreichen, dass sich die Schulqualität<br />
verbessert, weil es sich in einem guten und gesunden Klima besser<br />
lernt“, sagte Heinrich Hatz, Vorsitzender des Präventivausschusses<br />
der Unfallkasse <strong>NRW</strong>, anlässlich der Preisverleihung in den Düsseldorfer<br />
Rheinterrassen. Seit Jahren legt das Joseph-DuMont-Berufskolleg<br />
viel Wert auf Gesundheit und Qualitätssicherung von Unterricht. „Am<br />
Joseph-DuMont-Berufskolleg ist der achtstündige, z. T. sogar zehnstündige<br />
Berufsschultag gang und gäbe. Damit die Jugendlichen<br />
neben konzentriertem Lernen auch einen gesundheitsorientierten<br />
Ausgleich haben, entwickelten wir unterschiedliche gesundheitsfördernde<br />
Projekte“, so der Schulleiter Lothar Scheffel.<br />
So organisiert das Berufskolleg regelmäßig einen „Gesundheitstag“.<br />
Auf diesem finden über zwanzig Beratungs- und Bewegungskurse<br />
statt, in denen die Schüler Wissenswertes über die Gesundheit erfahren.<br />
Externe Fachleute aus der Gesundheitsbranche kommen ans<br />
Kölner Joseph-DuMont-Berufskolleg und informieren. Zum Beispiel<br />
über die „Schönheit von innen: Wie ernähre ich mich richtig“ oder<br />
„Ich will doch nur Spaß – über den Konsum von Alkohol und Cannabis“<br />
und „Streiten will gelernt sein – Mediation bei Konflikten in der<br />
Schule“.<br />
Ein weiteres Beispiel ist der „Sponsorenlauf“, der von Ausbildern,<br />
Eltern und Freunden finanziert wurde und der bei den über 3.000<br />
Schüler(inne)n des Joseph-DuMont-Berufskollegs großen Anklang<br />
fand. Das ersponserte Geld stifteten sie an zwei soziale Einrichtungen.<br />
Einen weiteren Anstoß<br />
zu einer guten und<br />
gesunden Schule<br />
lieferte das „IQUES- … hat nun seinen Platz im Gebäude des<br />
Projekt“: Die „Instrumente<br />
für die Qualitäts-<br />
Joseph-DuMont-Berufskollegs gefunden<br />
entwicklung und Evaluation in Schulen“ (IQES) sind geeignet, mit<br />
einer u. a. gesundheitsfördernden Zielsetzung ein systematisches<br />
Qualitätsmanagement am Joseph-DuMont-Berufskolleg aufzubauen.<br />
Das Projekt ist auf drei Jahre angelegt und hat die Qualitätssicherung<br />
von Unterricht und die Schulentwicklung im Visier.<br />
Die hervorragende Zusammenarbeit mit den Gemeinnützigen Werkstätten<br />
Köln (GWK) führte bereits in den vergangenen Jahren zu dem<br />
erfolgreichen Projekt der „Schulassistenten“: Die Fachkräfte mit leichten<br />
Behinderungen unterstützen den Schulbetrieb in organisatorischen<br />
und kleineren handwerklichen Arbeiten. Motiviert von dieser<br />
integrativen Erfolgsgeschichte folgte die „Lernmensa“ am Joseph-<br />
DuMont-Berufskolleg, die im Februar 2010 feierlich eröffnet wurde. In<br />
Zusammenarbeit mit der GWK wurde ein verbessertes, schulinternes<br />
Ernährungsangebot durch die Schulmensa eingerichtet. Die Mittagessenszubereitung<br />
wird von jungen Menschen organisiert, die<br />
aufgrund ihres Handicaps keine Ausbildung auf dem ersten Ausbildungsmarkt<br />
absolvieren können.<br />
Auch aufgrund des erfolgreichen „GigS-Projektes“ (Ganztag in gesunder<br />
Schule bei den Rechtsanwaltsfachangestellten) wurde die Unfallkasse<br />
auf das Joseph-DuMont-Berufskolleg aufmerksam. Der Kerngedanke<br />
ist, dass die Auszubildenden im Rahmen dieses Projektes nur<br />
an einem Schultag pro Woche für zehn Unterrichtsstunden in das<br />
Berufskolleg kommen. Die höhere Präsenz der Auszubildenden in<br />
den Betrieben soll zu einer höheren Ausbildungsbereitschaft und zu<br />
einer Verbesserung des Unterrichts durch Bewegungs- und Gesundheitsangebote<br />
führen. Die Rhythmisierung des Unterrichts, die<br />
Nutzung von bewegungsorientierten Unterrichtsmethoden sowie der<br />
Einsatz von Bewegungspausen, kombiniert mit dem gesunden Ernährungskonzept<br />
durch die o. g. Lernmensa, kennzeichnet die Arbeit in<br />
den GigS-Klassen am Joseph-DuMont-Berufskolleg.<br />
All diese Projekte führten dazu, dass das Joseph-DuMont-Berufskolleg<br />
zum zweiten Mal in Folge den begehrten Schulentwicklungspreis<br />
erhält. Das Preisgeld wird erneut in die Qualitätsarbeit und Gesundheit<br />
des Berufskollegs investiert, um auch zukünftig den Ansprüchen<br />
einer guten und gesunden Schule gerecht zu werden.<br />
Claus J. Vaaßen <br />
Das Siegel für den Schulentwicklungspreis …<br />
<strong>DIE</strong> KAUFMÄNNISCHE <strong>SCHULE</strong> 12/10