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Der Gender Markt - Qualitätsentwicklung Gender Mainstreaming

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<strong>Der</strong> <strong>Gender</strong> <strong>Markt</strong><br />

Einschätzung des Verhältnisses von <strong>Gender</strong> und Diversity. Die sich wiederum durch Vielfalt<br />

auszeichnenden diesbezüglichen Ergebnisse werden im folgenden Abschnitt dargestellt.<br />

Qualifizierung und <strong>Gender</strong> Kompetenz der AnbieterInnen<br />

Die InterviewpartnerInnen haben verschiedene Wege verfolgt, um sich im Bereich der <strong>Gender</strong><br />

Kompetenz zu qualifizieren. Teilweise war die Auseinandersetzung mit Geschlechterfragen –<br />

dies etwa im Bereich der Frauenforschung, der feministischen Forschung, der <strong>Gender</strong> oder<br />

Cultural Studies – ein wichtiger Aspekt im Rahmen der jeweiligen universitären Ausbildungen,<br />

etwa in der Soziologie, in der Politikwissenschaft, in der Betriebswirtschaft oder im Bereich der<br />

Ingenieurswissenschaften.<br />

„Ich beschäftige mich mit <strong>Gender</strong> seit über 20 Jahren. Ich habe eine einschlägige<br />

Diplomarbeit zu diesem Thema geschrieben.“ (Expertin, 7)<br />

Über einschlägige Zertifizierungen, etwa im Bereich „Managing E–Quality“, verfügt die<br />

Minderheit der befragten InterviewpartnerInnen. Verwiesen wird in diesem Zusammenhang<br />

jedoch auch darauf, dass es bisher kaum Angebote für einschlägige Zertifizierungen gegeben<br />

hat.<br />

Eine wesentliche Bedeutung wird von vielen InterviewpartnerInnen der laufenden<br />

Qualifizierung, dem „learning on the job“, beigemessen.<br />

„Die Qualifizierung erfolgte über sehr viel Eigenentwicklung, dadurch, dass ich<br />

jahrelang große einschlägige Projekte betreut und geleitet habe. Dadurch habe ich<br />

sehr viel Erfahrungswissen und Know–how erarbeitet.“ (Expertin, 7)<br />

„Unsere <strong>Gender</strong>kompetenz leitet sich nur aus der Erfahrung ab, die wir in den<br />

Projekten gemacht haben. Über das Tun.“ (Expertin, 17)<br />

Insgesamt wird der Erwerb von <strong>Gender</strong> Kompetenz auf vielfältigen Ebenen verortet, die<br />

allesamt als wichtig erachtet werden.<br />

„Meine <strong>Gender</strong> Kompetenz leitet sich aus meiner langjährigen Tätigkeit her, früher<br />

war es die Frauenforschung an der Universität, da ist es ja auch immer um diese<br />

Auseinandersetzung gegangen, was heißt das für Frauen, was für Männer, weil es<br />

auch immer geschlechterspezifische Zahlen gab. Und aus der Auseinandersetzung<br />

mit Menschen, die in dem Bereich arbeiten. Und aus dem Kontext, in dem ich<br />

drinnen bin. Und was mir wichtig ist, zum einen viel lesen in dem Bereich, viel<br />

Auseinandersetzung mit Know–how, wobei das hauptsächlich durch Teilnahme an<br />

Konferenzen passiert, Auseinandersetzung mit relevanten Leuten, darüber<br />

nachdenken und das eigene Tun immer wieder reflektieren und evaluieren.“<br />

(Expertin, 14)<br />

In Hinblick auf die laufende persönliche Qualifizierung wird von verschiedenen<br />

InterviewpartnerInnen auf die große Bedeutung wissenschaftlicher Studien sowie diverser<br />

Veranstaltungen, etwa Tagungen, Ringvorlesungen oder Diskussionsrunden, hingewiesen.<br />

Diese Aktivitäten werden nicht nur von den InterviewpartnerInnen persönlich verfolgt, sondern<br />

sind teilweise in ihren jeweiligen Organisationen als Qualitätssicherungsmaßnahmen verankert.<br />

Deutlich wird jedoch weiters, dass viele InterviewpartnerInnen oftmals nur wenig Zeit haben, um<br />

sich mit neueren Diskursen und wissenschaftlichen Ergebnissen rund um die <strong>Gender</strong> Thematik<br />

auseinanderzusetzen.<br />

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